Доклад на тему Компьютерная мышь (5, 8 класс информатика)

Управление компьютером с помощью мыши. урок. Информатика 5 Класс

Доклад на тему Компьютерная мышь (5, 8 класс информатика)

На предыдущем уроке мы узнали, что такое Рабочий стол и меню «Пуск».

На этом уроке мы поговорим об управлении компьютером с помощью компьютерной мыши.

Мы уже обсуждали ввод информации в компьютер с помощью клавиатуры. Однако если попробовать работать на компьютере исключительно с помощью клавиатуры, то сразу почувствуется некий дискомфорт.

Представить себе работу с компьютером без компьютерной мыши практически невозможно. Кроме того, в обиход вошли многочисленные аналоги и заменители компьютерной мыши.

Например, в ноутбуках и нетбуках используется так называемый «тачпад».

Рис. 1. Компьютерная мышь (Источник)Рис. 2. TouchPad (Источник)

Поговорим о том, как же используется мышь и её аналоги в управлении компьютером.

Для работы с программами и устройствами компьютера используются различные графические элементы управления, например командные кнопки. Так, во время работы компьютера в левом нижнем углу экрана находится кнопка Пуск, о которой мы говорили на прошлом уроке.

Нарисованную на экране обычного компьютера кнопку бессмысленно нажимать пальцем (как это можно делать на большинстве планшетов и смартфонов), но на нее можно воздействовать с помощью мыши. Как правило, у мыши две кнопки: левая и правая. Указательный палец располагается на левой кнопке, потому что она является основной.

Когда с мышью работает левша, функции правой и левой кнопок можно поменять.

Образом мыши на экране является указатель мыши. Обычно он имеет форму стрелки, хотя иногда его форма может быть и иной.

Рис. 3. Виды отображения указателя мыши (Источник)

Вот несколько примеров формы указателя мыши.

Так, если указатель имеет форму маленьких песочных часов, это означает, что компьютер занят выполнением какой-то операции. А если указатель мыши принимает вид перечеркнутого круга, это означает, что выполняемая операция в этом случае невозможна.

Движение указателя по экрану соответствует движению мыши по коврику (или по любому другому подходящему предмету). Чтобы “нажать” нарисованную кнопку, можно навести на нее указатель, а потом щелкнуть левой кнопкой мыши: быстро ее нажать и отпустить. Такое нажатие кнопки мыши называется клик. В момент щелчка в компьютер передается информация.

Для того чтобы успешно управлять экранными объектами, нужно научиться выполнять следующие действия с мышью:

· Перемещение указателя мыши;

· Щелчок левой кнопкой мыши;

· Щелчок правой кнопкой мыши;

· Двойной щелчок (два быстрых последовательных щелчка);

· Перетаскивание объекта с помощью мыши (перемещение мыши при нажатой левой кнопке).

Если в дальнейшем не будет сказано, какой кнопкой надо выполнить щелчок, условимся считать, что речь идет о левой кнопке. Если надо использовать правую кнопку, то будем указывать это особо.

Многие компьютерные мыши, помимо двух клавиш, имеют между ними ещё специальное «колёсико». Основное его предназначение – это работа в текстовых редакторах, браузерах и т.д.

Если прокручивать колёсико, то текст на соответствующей странице будет двигаться вверх или вниз.

Это очень удобно при чтении – не требуется переводить мышь на полосу прокрутки (которая обычно располагается в правой части экрана).

Кроме того, на колёсико можно нажимать и прокручивать в таком положении. При просмотре текста это приводит к увеличению скорости прокрутки.

Существует три основных типа компьютерных мышек:

1) Механические. Принцип действия: вращение шарика внутри мышки при движении по поверхности стола. Они практически «отжили» свой «золотой век», ввиду возникновения проблем при длительном использовании.

2) Оптические. Принцип действия: маленькая камера, которая фотографирует поверхность, освещая ее при этом светодиодом.

3) Лазерные. Принцип действия: похож на принцип действия оптической мыши. Однако вместо камеры со светодиодом используется полупроводниковый лазер.

Современные мыши в подавляющем большинстве – оптические или лазерные.

Оптическая мышь подсвечивает находящуюся под ней поверхность. Этот свет отражается от поверхности и фиксируется оптическим устройством. Полученный “снимок” передается в микропроцессор мыши. На основании анализа череды последовательных “снимков” микропроцессор определяет направление перемещения мыши. Соответствующие сигналы передаются компьютеру.

Иногда мышь можно «обмануть» – для этого достаточно «оторвать» её от поверхности, чтобы свет не отражался и не попадал в оптический приёмник мыши. В этом случае, после установки мыши на новое место, указатель мыши останется на предыдущем месте, так как микропроцессор не сможет отследить направление перемещения мыши.

 Компьютерные мыши бывают проводные (их подавляющее большинство) и беспроводные.

Рис. 7. Проводная мышь (Источник)Рис. 8. Беспроводная мышь (Источник)

Первые соединяются с ПК при помощи кабеля, а вторые провода не имеют и передают информацию по радиоволнам на специальный приемник, который подключается кабелем к «мышиному» разъему ПК. Теоретически беспроводное мыши, конечно, более удобны: отсутствие кабеля даст полную свободу перемещения. Но такие мыши требуют дополнительного питания, они работают на батарейках.

На этом уроке мы познакомились с управлением компьютера с помощью мыши. Мы узнали об основных элементах мыши, назначении левой и правой клавиш мыши. Кроме того, рассмотрели основные приёмы работы с мышью.

На следующем уроке мы поговорим о том, что ещё умеет компьютер.

История компьютерной мышки

Начнем издалека, с человека, которого сейчас уже мало кто помнит. Дуглас Энгельбарт прославился многим, но знаменитостью так и не стал. Человек, которого забыли, он не умел продавать себя.

Рис. 9. Дуглас Энгельбарт (Источник)

Какое же отношение его личность имеет к теме нашего урока? Все очень просто: его самое народное изобретение компьютерная мышь. Необходимость её создания созрела из-за проблемы отсутствия манипулятора для указания объектов при интерактивной работе с текстами.

Так, в 1962 году на свет родился дикого (на сегодняшний день) вида монстр в деревянном корпусе. Внутри устройства находились два металлических диска: один поворачивался, когда устройством двигали вперед, второй отвечал за движение мыши вправо и влево.

Рис. 10. Первая компьютерная мышь Энгельбарта (Источник)

Несколько модифицированная мышь Энгельбарта в 1968 году была продемонстрирована группе инженеров. Мышь имела три кнопки одинакового размера.

Рис. 11. Первая компьютерная мышь компании Xerox (Источник)

Позже разработка попала в исследовательский центр компании Xerox.

Исследователи компании изменили конструкцию мыши, и именно в исследовательском центре Xerox компьютерная мышь стала похожа на современные устройства. Два диска были заменены небольшим шаром и роликами.

Компания Xerox впервые представила мышь как часть персонального компьютера Alto в начале 70-х. Впервые компьютерная мышь стала доступна обычным пользователям.

Дальнейшая история компьютерной мыши связана с компанией Apple. Стив Джобс, бывший исполнительный директор компании, заказал разработку упрощенной и более дешевой модификации мыши в исследовательском центре.

Тогда разработчики еще больше приблизили конструкцию мыши к ее современному виду, сделав ее разборной: можно было вынуть шарик и очистить внутренности устройства. Кроме того, из трех кнопок оставили только одну.

Первая оптическая мышь была выпущена компанией Microsoft в 1999 году. А придуман этот вид мышей был в исследовательских лабораториях корпорации Hewlett-Packard.

Точнее, в ее подразделении AgilentTechnologies, которое недавно полностью выделилось в отдельную компанию. AgilentTechnologies, Inc.

сегодня монополист на рынке оптических сенсоров для мышей, и никакие другие компании такие сенсоры не разрабатывают и не выпускают.

Рис. 12. Оптическая мышь компании Microsoft (Источник)

Механическая мышка

Ещё не так давно мечтой многих детей было разобрать компьютерную мышь, чтобы поиграться с резиновым шариком, который был в ней спрятан. Однако современные дети такой радости практически лишены. Куда же делся этот шарик? Почему механические мышки (а именно так называются мышки, в которых используются такие шарики) практически канули в небытие?

Рис. 13. Механическая мышь (Источник)

Принцип работы механической мышки был достаточно прост: при перемещении мыши ее резиновый шарик катится по поверхности коврика. Он вращает два валика, на которых закреплены диски с прорезями. Возле каждого валика есть специальный источник света – светодиод.

Он посылает лучи света на вращающийся диск. Тонкие лучи от источника света прерываются при вращении дисков. Приемники света улавливают эти изменения и посылают сигналы компьютеру.

По этим сигналам процессор отслеживает движения мыши и управляет перемещение указателя на экране монитора так, что тот копирует движения мыши.

Чем же не понравился этот незамысловатый и достаточно простой в реализации принцип? Какие недостатки механической компьютерной мыши привели к её «вымиранию»?

Самый главный недостаток шарика – это его способность собирать с поверхности коврика (или другой рабочей поверхности) всевозможные пылинки, ворс и т.п. Поскольку любая механическая деталь, особенно вращающаяся, очень чувствительна к любой грязи, то механические мыши довольно быстро ухудшали качество своей работы, её приходилось чистить.

Кроме того, сам по себе шарик достаточно массивный, поэтому мышка была достаточно тяжёлой. Всё это, вместе с развитием технологий и привело к появлению оптической и лазерной мышек, которые оказались значительно более функциональными, лёгкими и удобными в эксплуатации, чем их механические собратья.

Так механическая мышь оказалась вымирающим видом и её впору заносить в Красную книгу компьютерной техники.

Есть ли альтернатива компьютерной мыши?

На самом деле, модификаций компьютерной мыши существует великое множество. Подавляющее большинство таких модификаций относится к дизайну и всяким мелким «примочкам» – в стиле боковых клавиш, второго колеса прокрутки (для горизонтального перемещения страницы), специальных «геймерских» мышек (которые созданы для максимально комфортной игры за компьютером).

Рис. 14. Компьютерная мышь оригинального дизайна (Источник)Рис. 15. Компьютерная мышь с боковыми клавишами и вторым колесом прокрутки (Источник)Рис. 16. «Геймерская» мышь (Источник)

Однако существуют и принципиально отличающиеся в плане своей конструкции мышки, а также «мышкозаменители».

Так, компания Logitech создала модель MediaPlay, которая работает еще и как пульт дистанционного управления. На корпусе мыши установлено огромное количество дополнительных кнопочек с подсветкой, которые позволяют контролировать настройку звука в системе и выполнять множество других мультимедийных функций.

Не прижились созданные в 2001 году мыши с обратной связью. Такие мыши были оснащены механизмом обратной тактильной связи.

Предполагалось, что это должно было обеспечить пользователю дополнительную помощь: мышь способна вибрацией корпуса информировать о пересечении границ окон или кнопок.

Идея действительно новаторская, но, как выяснилось, не очень практичная: менее чем через два года манипуляторы были сняты с производства.

И, наконец, одна из самых необычных моделей компьютерной мышки –NoHandsMouse.

Рис. 17. NoHandsMouse (Источник)

Это как бы мышь, которая управляется… ногами! Устройство состоит из двух педалей, одна из которых контролирует перемещение указателя по экрану, а вторая нажатие на кнопку.

Разработчик утверждает, что его устройство не только существенно более удобно в использовании по сравнению с обычными моделями мышей, но еще и позволяет избавиться от так называемого запястного синдрома, который имеют 70 % людей, проводящих много времени за компьютером.

Также отмечается, что при использовании NoHandsMouse обе руки свободны для работы на клавиатуре.

Трекболы

Трекбол – это мышка наоборот.

Рис. 18. Трекбол (Источник)

Управление осуществляется не перемещением самого манипулятора, а вращением шарика в нужном направлении при помощи пальцев или ладонью. Обычно трекболы используются тогда, когда необходима очень высокая точность управления.

Работа с трекболом требует намного меньше места по сравнению с мышью, а также позволяет не мучить запястье и избежать появления того самого синдрома.

С другой стороны, научиться работать с мышью все же проще, а для игр трекбол не применим вообще.

TOUCH PAD

Что представляет собой TouchPad? На русский язык это слово можно перевести как «сенсорная панель».

Рис. 19. TouchPad (Источник)

TouchPad представляет собой панель, обычно прямоугольной формы, чувствительную к нажатию пальцев или ладони. Нажав пальцем на TouchPadи передвигая его по ее поверхности, пользователь может маневрировать курсором так же, как и при использовании мышки.

Для выбора какого-то пункта меню можно нажать на кнопку, а можно непосредственно на плоскость TоuchPad.

TouchPad играет такую же роль, как и мышка, но является более компактным, не требующим пространственного перемещения устройством ввода и идеально подходит для портативных компьютеров.

Джойстик – устройство ввода информации, выполненное в виде рукоятки управления и напоминающее по форме переключатель скоростей автомобиля или штурвал самолета.

Рис. 20. Джойстик (Источник)Рис. 21. Джойстик (Источник)

В основном джойстик используется для компьютерных игр. Он позволяет пользователю испытать новые ощущения, а также предохранить клавиатуру от преждевременного разрушения во время воздушных сражений с самолетами противника. Джойстик подключается к компьютеру через специальный игровой порт.

Список рекомендованной литературы

  1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012
  2. Босова Л.Л. Информатика: Рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
  3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5-6 классах: Методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет

  1. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник).
  2. Интернет-портал Xvatit.com (Источник).
  3. Интернет-портал Nsportal.ru (Источник).

Рекомендованное домашнее задание

  1. §2.6 Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.
  2. Попытайтесь выполнить такое упражнение: 10 кликов левой клавишей мыши, 10 кликов правой клавишей мыши, 5 кликов левой клавишей мыши, 5 кликов левой клавишей мыши, по 2 клика левой и правой клавишами мыши попеременно 10 раз, по 1 клику левой и правой клавишами мыши попеременно 10 раз.
  3. Подготовьте небольшое сообщение о каком-либо виде компьютерной мыши.

Источник: https://interneturok.ru/lesson/informatika/5-klass/ustroystvo-kompyutera/upravlenie-kompyuterom-s-pomoschyu-myshi

Доклад-сообщение Компьютерная мышь 5, 7, 8 класс кратко

Доклад на тему Компьютерная мышь (5, 8 класс информатика)

Компьютерная мышь — это устройство, которое преобразует механическое движение в управляющий сигнал. Пользователь перемещает мышь по плоской поверхности, а курсор повторяет эти движения на экране компьютера.

Первая мышка была представлена инженером Дугласом Энгельбартом на научной конференции в Сан-Франциско 9 декабря 1968 года. Тогда мышка носила название «индикатор координат X-Y для системы вывода изображений».

Устройство представляло небольшой деревянный ящичек. Сверху находилась одна кнопка, а снизу два перпендикулярных колесика. При перемещении каждое крутилось в своем направлении. Внешне прибор напоминал мышку.

Патент на изобретение был оформлен в 1970 году.

В 1981 году компания Xerox выпустила свой первый компьютер Xerox 8100 Star, однако мышь к нему стоила очень дорого 400 $.

Массовое использование компьютерной мышки началось в 1983 году. Тогда компания Apple представила удобную и дешевую модель мышки для компьютера Lisa стоимостью 20 $.

С момента изобретения мышка претерпела массу преобразований. Она стала беспроводной и в ее работе используются высокие технологии.

Наиболее продвинутыми являются сенсорная и гироскопическая мышки. Сенсорные устройства не имеют кнопок, также в них отсутствует колесико для прокрутки. Выполнение команд осуществляется при помощи различных жестов.

Гироскопической мыши для работы не нужна плоскость, она может работать в пространстве.

Современные пользователи чаще всего используют оптические и лазерные устройства. Принцип работы этих мышек похож. При перемещении мышки по рабочей поверхности встроенный в корпус диод оценивает движения и передает данные на компьютер. Программа преобразует полученную информацию и перемещает курсор в нужном направлении и на определенное расстояние.

Оптическая мышь оснащена светодиодом и сенсором которые и определяют положение мыши над поверхностью. Эта мышь работает без коврика.

В лазерной для подсвечивания рабочей поверхности применяется инфракрасный лазерный диод.  Это повышает ее точность, и она работает на любой поверхности, даже прозрачной.

Механические мыши устарели, но еще встречаются. Это мышки больших размеров, в основании которых находится стальной обрезиненный шарик. Для работы с такой мышкой требуется коврик.

Компьютерная мышь – это изобретение которому уже 50 лет. Однако она не сдает своих позиций и по-прежнему остается незаменимым помощником для всех чья жизнь связана с компьютером.

Доклад-сообщение №2

Несмотря на стремительное развитие технологий – компьютерная мышь остаётся незаменимой частью нашей работы с компьютером. Каждый пользователь ПК сталкивается с такой проблемой, как выбор подходящей и удобной мышки. А вот тут уже глаза разбегаются, так как выбор в наше время очень велик и разнообразие зашкаливает.

Самые распространенные варианты – это проводная и беспроводная компьютерная мышь. Если вы хоть раз пробовали работать беспроводной мышью, то очень маленькая вероятность, что вы вернетесь к проводной версии, ибо ощутите огромные удобства и “свободу”.

Для многих это прозвучит странно, но есть компьютерная мышь для ноги. Выглядит она, как вьетнамок, а управляется ни капли не сложнее, чем традиционная. Такая оригинальная вещь популярна среди людей с ограниченными возможностями (инвалиды). Стоит конечно она в разы дороже обычной, но согласитесь, оригинально?

А как вам мышка-сканер? Обычная компьютерная мышка, только с уникальной возможностью сканировать то, на чем она проводит и выводит изображение на экран компьютера.

Технологии идут в гору и не перестают нас удивлять. Знали ли вы, что сами можете слепить себе удобную мышку? Делается она из нетоксичной глины, по этому опасности не предоставляет.

Покрывается нейлоном и полиуретаном. По итогу становится настолько эластичной, что готова принять любую придуманную вами форму. А пользоваться такой мышкой для вас будет одно удовольствие.

В целом за дизайн мышек можно говорить очень много, а материал порой может и удивить. Ведь он начинается от пластмассы и заканчивается деревом. Хотели бы иметь деревянный элемент для своего компьютера? Смотрится очень стильно и эстетично, особенно, если задействовано красное дерево. Кстати говоря, служит такая мышка в разы дольше обычных, ибо сделана из сключительно природного материала.

Так что обязательно проанализируйте все нюансы перед приобретением и пользуйтесь на здоровье.

5, 7, 8 класс кратко. Краткое содержание по информатике

Популярные темы сообщений

  • Мрамор поезное ископаемоеМрамор считается естественным камнем возникшим из-за перепада температур, и давления сформировавщийся из известняка, и доломита. Камень обладает кристаллической горной породой, и состоит лишь только из 1-го минерала кальцита,
  • ФасольВсе мы знаем фасоль как довольно распространенную и привычную бобовую культуру на нашем столе. Однако мало кто знает, что ее родиной является Центральная и Южная Америка. А во Франции фасоль и вовсе не использовалась в пищу,
  • Интерьер кухниКаждый человек после напряженного учебного или рабочего дня спешит к себе домой, чтобы отдохнуть и заняться ежедневными делами. Одно из помещений, которое имеет место в каждой квартире, имеет особое назначение.

Источник: https://more-dokladov.ru/doklad-soobshchenie/raznoe/kompyuternaya-myish-5-7-8-klass-kratko

Презентация по информатике На тему: компьютерная мышь. – презентация

Доклад на тему Компьютерная мышь (5, 8 класс информатика)

1 Презентация по информатике На тему: компьютерная мышь

2 До недавнего времени программисты и простые пользователи вынуждены были работать за компьютером без компьютерных мышек. Сейчас все пользователи ПК не могут себе представить работы без такого маленького помощника.

Компьютерная мышь является средством ввода, она передает информацию компьютеру и программа выполняет действия, указанные мышкой. Все компьютерные мыши делятся на несколько видов.

Механические, оптические, лазерные, беспроводные.

3 МЕХАНИЧЕСКАЯ МЫШЬ В механических мышках внутри вращается шарик, с помощью которого сигнал передается компьютеру. У такой мыши вращающиеся части забиваются пылью и требуют периодической чистки.

4 ЛАЗЕРНАЯ МЫШЬ Лазерные мыши используют для подсветки полупроводниковый лазер. К их преимуществам относится надежность и большое разрешение, с ними можно работать на стеклянных и зеркальных поверхностях.

5 Оптическая мышь Оптические мыши содержат фотосенсор, который сканирует участок рабочей поверхности под мышью. При изменении рисунка процессор определяет, в какую сторону и на какое расстояние сместилась мышь.

6 Беспроводная мышь Беспроводные мыши выпускаются без сигнального провода. Также у них нет стационарного питания, они его получают от аккумуляторов или батарей. Эти элементы питания часто разряжаются и требуют замены батарей, кроме этого вес такой мыши увеличен по сравнению с проводными.

7 Основными производителями компьютерных мышек являются: A4Tech, Apple, BLUETAKE, BTC, Belkin, BenQ, COLORSit, Cellink, Cherry, Chicony, Codegen, Comep, Creative, D.I.D.

, Defender, Delux, Dialog, Espada, Fellowes, Floston, Fujitsu Siemens Computers, Gembird, Genius, GreenWood, Gyration, HP, IBM, Kensington, LOGITECH, Labtec, LinkWorld, Luxeon, MacAlly, Microsoft, Mitsumi, Mobidick, NeoDrive, Oklick, Porto, Razer, Samsung, SecuGen, Siemens AG, Sony, Sven, Targus, Thermaltake, Trust, Zboard, Zippy.

8 99% бактерий, грибков и вирусов гибнут на поверхности новой компьютерной мыши Germ Free производства американской компании Iogear.Germ FreeIogear Новая беспроводная лазерная мышь покрыта тончайшим слоем смешанного состава, состоящего из наночастиц серебра и диоксида титана.

В остальном это обычная современная оптическая мышь с высоким разрешением камеры. Удивляет разве что встроенный выключатель, предназначенный, по словам производителей, “для экономии энергии”.

Продукт может показаться курьёзом, но его создатели отмечают, что он очень пригодится там, где одним компьютером пользуется множество людей: в медицинских учреждениях, библиотеках и школах. Убийца микробов

9 Особенности: Кнопка «Двойной клик» Уникальное строение корпуса мыши Ячейка для хранения USB-разъема Проводная оптическая мини-мышь A4Tech X5-6AKD просто идеальна для ноутбука! После окончания работы вы легко сможете аккуратно смотать кабель вокруг мыши и закрепить USB-штекер в специальной ячейке, расположенной на дне корпуса. Всё в этой модели предусмотрено для комфортной работы с ноутбуком и удобного хранения мыши в сумке. Никаких спутанных кабелей и повреждений. Противоударный корпус защищает от возможных столкновений в пути, а обтекаемая форма мини-мыши обеспечивает максимум удобства и мобильности. Эргономичная форма будет удобна всем пользователям. Оптическая мини-мышь проста в установке – просто подключите ее к ноутбуку и приступайте к работе. Оптический датчик обеспечивает плавное отслеживание перемещений практически на любой поверхности. Уникальная кнопка «Двойной клик», расположенная рядом с вертикальным колесом прокрутки, повышает эффективность в работе и экономит рабочее время. С помощью нее вы откроете файлы и программы одним нажатием. Нажав однажды, кликнешь дважды! Технические характеристики: Разрешение: 800dpi Количество кнопок:3шт + 1 колесо-кнопка Интерфейс: USB Цвет: серебристый, синий Комплектация: Проводная компьютерная оптическая мини-мышь Гарантийный талон

10 Коллекция «Очарование» создана для активных жительниц мегаполиса. Мини-мышка A4Tech GOE-6DN «Песок» цвета меда с изображением стрекоз станет «домашним любимцем» и для детей, и для жизнерадостных девушек, которые симпатизируют изящным, стильным аксессуарам.

Нежные теплые тона, в которых выдержан корпус мыши, создадут солнечное настроение даже в самую ненастную погоду. Мышка оптимально подходит для работы с ноутбуком и частых поездок. Противоударный корпус защищает ее от возможных столкновений в пути, а обтекаемая форма обеспечивает максимум удобства и мобильности.

Кнопка двойного клика позволяет экономить время и открывать файлы и папки одним нажатием. Бесшумное колесо прокрутки имеет режим программирования. После окончания работы кабель легко смотать вокруг мыши, USB-штекер закрепляется в специальной ячейке, расположенной на дне корпуса.

К мышке прилагается тонкий чехол, удобный при транспортировке.

Особенности: Оригинальный дизайн Уникальное строение корпуса мыши Ячейка для хранения USB-разъема Колесо прокрутки двойного действия Кнопка двойного клика Чехол для переноски Технические характеристики: Разрешение: 800dpi Количество кнопок:3шт + 1 колесо-кнопка Интерфейс: USB Цвет: бежевый Комплектация: Проводная оптическая мышь Гарантийный талон

11 Особенности: Кнопка «Двойной клик» Функциональный и эргономичный дизайн Программируемое колесо прокрутки Разрешение: 800dpi Количество кнопок:3шт + 1 колесо- кнопка Интерфейс: PS/2;USB Цвет: серебристый Комплектация: Проводная компьютерная оптическая мышь Гарантийный талон Стильная серебристая компьютерная мышь A4Tech OP- 35D имеет эргономичную форму, удобную пользователям с любой «активной» рукой. Мощный и чувствительный сенсор позволяет оптической мышке работать на большинстве поверхностей, в том числе на дереве и пластике. Уникальная дополнительная кнопка «Двойной клик», расположенная рядом с колесом прокрутки, повышает эффективность в работе и экономит рабочее время. С ее помощью вы откроете файлы и программы с первого клика. Нажав однажды, кликнешь дважды!

12 Особенности: Сверхнизкое потребление энергии в работе Компактные размеры мини-мыши Чехол для переноски в комплекте Технические характеристики: Разрешение: 900dpi Количество кнопок:3шт + 1 колесо-кнопка Интерфейс: USB Цвет: черный, красный Комплектация: Миниатюрный приемник сигнала USB-удлинитель AM-AF 2 батареи ААА Чехол для мышки Диск с драйвером для мыши Компактные размеры и функция энергосбережения делают мышь A4Tech R7-10 отличным выбором для ежедневного использования с ноутбуком. Модели требуется электрический ток 7мА, в то время как обычным оптическим моделям необходим ток 25мА. Согласно проведенным исследованиям, энергосберегающая мышь A4Tech работает на одном комплекте батареек 5 месяцев. Батарейки легко заменить, нажав на специальную кнопку на корпусе модели. Для удобства транспортировки прилагается удобный чехол с отделением для мини-приемника. Миниатюрный приемник сигнала обеспечивает устойчивую работу беспроводной мыши A4Tech R7-10 в радиусе 1,5 метров от компьютера. Если вам необходимо большее расстояние, подключите приемник к специальному USB-удлинителю, входящему в комплектацию данной модели.

13 Беспроводная оптическая мышь A4Tech NB-99D работает без батарей, питается от ковра. Коврик не пропускает воду и не нагревается после долгой работы мыши. Имеет специальную подушечку под запястье, наполненную гелем. Она предотвращает возникновение туннельного синдрома запястья (Carpal Tunnel Syndrome), заболевания, которое возникает при длительной работе с мышью.

Высокая точность оптического сенсора и 2 колеса прокрутки позволяют эффективно работать с большим объемом информации. Второе колесо прокрутки находится сбоку на уровне большого пальца правши. Тем не менее, расположение колеса и симметричная форма мыши будут удобны как правшам, так и левшам. Новый уровень комфорта – кнопка «Двойной клик», расположенная рядом с колесом прокрутки.

Она повышает эффективность в работе и экономит рабочее время. С помощью «Двойного клика» вы откроете файлы и программы одним нажатием. Нажав однажды, кликнешь дважды! Дополнительный комфорт обеспечивает уникальное запатентованное эргономичное колесо прокрутки «U-Shape». Оно избавляет от усталости рук при продолжительной работе, указательный палец удобно лежит на колесе.

Особенности: Кнопка «Двойной клик» Работает без батарей, питается от ковра Два колеса прокрутки, одно из них – «U- Shape» Стильный дизайн, эргономичная форма Технические характеристики: Разрешение: 800dpi Количество кнопок:5шт + 1 колесо-кнопка «U- shape» + 1 колесо Интерфейс: USB Цвет: черный, серебро Комплектация: Беспроводная компьютерная оптическая мышь Коврик для мыши Диск с драйвером для мыши Гарантийный талон

14 Роспись компьютерных мышек

15

16

17

Источник: http://www.myshared.ru/slide/49808/

Урок информатики. 5 класс. Компьютерная помощница – мышь

Доклад на тему Компьютерная мышь (5, 8 класс информатика)

Урок 3,4 Информатика 5 класс

Темы «Устройства компьютера» и «Компьютерная помощница – мышь»

Продолжительность: 3 урока, 30 минут

Класс: 5 «А»

Технологии: программное обеспечение интерактивного комплекса mimio, пакет прикладных программ Microsoft Office: табличный редактор Excel, текстовый редактор Word, редактор создания мультимедиа презентаций Power Point, графические редакторы Paint, CorelDraw.

Аннотация: Данный урок в учебной программе относится к разделу «Компьютер для начинающих». В ходе урока использовались следующие методы и приемы – наблюдения, сравнения, практические, алгоритмизированные.

План урока:

  1. Организационный момент. Проверка домашнего задания в тетрадях.

  2. «Как устроен компьютер?»,

    1. Реши ребус

    2. Решаем Анаграммы

    3. Задания блокнота mimio

    4. Игра «В компьютерном салоне».

    5. Физкультминутка

    6. Задание «Найди лишнее».

  1. Повторение правил ТБ Компьютерное тестирование.

  2. Выполнение заданий в тетради «Компьютерная помощница – мышь» Загадка про «мышь»

    1. Рассказ учителя

    2. Работа по карточкам

    3. Задания 1.3, 1.4 из учебника (стр.13)

    4. Работа в блокноте mimio на ПК

    5. Развивающие игры на уроке для отработки приемов управления мышью: «Помоги колобку» и Пазлы

  3. Практикум Создание альбома «Я и мои друзья» в программе Power Point.

  4. Подведение итогов. Выставление оценок. Домашнее задание

Типы уроков: 1 урок – Обобщение знаний по теме;
2урок – изученного нового материала.

Цель:

  • систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Как устроен компьютер?»

  • познакомить с устройством «мышь», научить управлять указателем «мыши», освоить основные действия с объектами Рабочего стола.

Задачи:

обучающие:

  • Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Как устроен компьютер?»

  • Сформировать представления о требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером.

  • Познакомить с устройством и основными приемами управления «мышью»

воспитательные:

  • Воспитывать чувство уверенности у учащихся

  • Проявить интерес к изучаемому предмету.

развивающие:

  • Способствовать расширению кругозора учащихся, повышению их интеллекта.

  • Развить логическое мышление, внимание, творческие способности, память.

Методы: практический, поисковый, наглядный, словесный, синтез и анализ.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая (в игре) и индивидуальная

Оборудование: Интерактивный комплекс mimio, мультимедийный проектор, компьютеры с операционной системой Windows XP, учебник «Информатика и ИКТ Начальный уровень» Рабочая тетрадь №1, карточки к уроку.

Методическое обеспечение урока: разработка урока в интерактивной среде Mimio, (mimio-блокнот), презентации 3 фрагмента, интерактивный тест в Excel, тренажеры, ребусы, задания для интерактивной доски

Описание методики использования ИКТ

на уроках

Интерактивное оборудование использовалось на уроке как средство обучения и источник информации, ПК как средство обучения, контроля и оценивания качества обучения.

Шаг1– Решаем анаграммы в блокноте mimio. Учащиеся выходят к доске и стилусом перетаскивают буквы, выстраивая слово.

Шаг2– Решаем ребусы по теме. (Ответы находятся прямо на листе под рамками в правом углу, что обеспечивает большую наглядность и позволяет мгновенно проверить ответы)

Шаг3 – Выполняем различные задания из блокнота:

  • Подписываем устройства компьютера

  • Соотносим устройства с их функциями

  • Выбираем устройства ввода. Учащиеся размещают в выделенной зоне устройства ввода (при этом другие устройства не могут попасть в выделенную зону из-за спец. настроек)

  • Выбираем устройства вывода Учащиеся размещают в выделенной зоне устройства вывода (при этом другие устройства не могут попасть в выделенную зону из-за спец. настроек)

  • Выбираем верный комплект из 4-х предложенных.

Шаг4 – Играем в игру «В компьютерном салоне»

Шаг 5 – физкультминутка 1

Шаг 6 – задание «Найди лишнее» на экране появляется четверка устройств компьютера, учащиеся должны найти в этой группе лишний элемент. После того как они назовут его, на экране высвечивается правильный ответ, что обеспечивает большую наглядность, и доказательность использования этой программы.

Шаг 7 – компьютерное тестирование. Учащиеся садятся за компьютеры и отвечают на вопросы теста. Компьютерная программа сама ставит им оценки.

Урок с использованием ИКТ значительно актуализирует резервные возможности учеников. Смена функций, мест и времени действий способствует раскрытию личностных качеств учащихся, повышает эмоциональный тонус учебного процесса, улучшает здоровье детей.

Ход урока:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Давайте определим тему нашего сегодняшнего урока. На экране нарисован ребус, расшифровав его вы узнаете тему.

Правильно, тема урока сегодня – «Как устроен компьютер?».

(при нажатии на картинку с помощью гиперссылки подключается фрагмент презентации с тестом по устройствам компьютера)

Эту тему вы уже проходили, а на сегодняшнем уроке мы повторим и обобщим данную тему.

Он рисует, он считает,

Проектирует заводы,

Даже в космосе летает

И дает прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайтесь, что за гений,

Ну, конечно же – … (компьютер).

Правильно, компьютер.

А давайте вспомним с кого же человек списал компьютер. Вот самолет, например, списали с птиц, корабли – с рыб. А компьютер ?

Правильно, компьютер человек списал с самого себя. Человек передал компьютеру не физические, а свои интеллектуальные возможности.

Ребята, а что такое компьютер, дайте мне, пожалуйста, определение слову компьютер.

Компьютер – это универсальное техническое средство для работы с информацией. (Модель человека, работающего с информацией).

Вспомним из каких частей состоит компьютер.

Правильно это Системный блок, монитор, клавиатура и мышь

Расшифруйте анаграммы в блокноте mimio. Учащиеся выходят к доске и стилусом перетаскивают буквы, выстраивая слово. Проверка закрыта невидимыми прямоугольниками.

  • Подписываем устройства компьютера

  • Соотносим устройства с их функциями

  • Выбираем устройства ввода. Учащиеся размещают в выделенной зоне устройства ввода (при этом другие устройства не могут попасть в выделенную зону из-за спец. настроек)

  • Выбираем устройства вывода Учащиеся размещают в выделенной зоне устройства вывода (при этом другие устройства не могут попасть в выделенную зону из-за спец. настроек)

Теперь мы с вами готовы отправиться в компьютерный салон:

1 Ребята, посмотрите на первую витрину. Неопытный продавец выставил там товары, в том числе и устройства компьютера. Посмотрите и скажите:

  1. Сколько компьютерных устройств находится на:

1 Ряд – 10

2 Ряд – 7

3 Ряд – 11

  1. Где устройств больше?

  2. Выберите с каждой полки устройства вывода, но они не должны повторяться. (монитор, принтер, наушники)

Покупки с полок:

1Слайд – монитор, сист. Блок, мышь

2 Слайд – принтер, микрофон,сист. Блок

3 Слайд – ничего

Выбираем комплект

Физкульт. Минутка (при нажатии на картинку включается фрагмент презентации с физкульт-минуткой)

Вы немножко устали, и поэтому, давайте встанем и сделаем физкультминутку.

Дети по лесу гуляли

За природой наблюдали!

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики погрели.(смотрим вверх, руки подняли)

Взгляд на травку опустили

И кузнечика спугнули, (смотрим вниз, руки опустили)

Бабочки вокруг летали,

Все за ними наблюдали, (переводим взгляд по кругу)

Птички с дерева взлетали:

Дружно крыльями махали.

Надо нам их сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять – (Дружно хлопаем )

Дружно хлопаем опять

Надо нам букет собрать.

Раз присели, два присели, (приседаем)

В руках ландыши запели.

Мы листочки приподняли,

В ладошку ягодку собрали

Раз, два, три, четыре, пять! (наклоняемся)

Здорово в лесу гулять!

Пять минут уж пролетели!

Пора за парту нам опять!

Молодцы, отдохнули, а теперь продолжим наш урок.

Следующий шаг нашего сегодняшнего урока, «Найди лишнее» (гиперссылка на презентацию), на экране появляется четверка устройств компьютера, учащиеся должны найти в этой группе лишний элемент.

1. Клавиатура.

Мышь.

Сканер.

Акустические колонки

2. Монитор

Системный блок

Принтер

Клавиатура

3. Принтер

Монитор

Internet Explorer

Акустические колонки

4. Графопостроитель

Джойстик

Принтер

Монитор

После того как они назовут его, на экране высвечивается правильный ответ.

Обобщение темы урока:

Чтобы компьютер заработал мы информацию …. (вводим)

Вы подскажите, как мне быть, чем информацию вводить? …

А информацию какую с их помощью введу я? …

Вот информацию ввели, компьютер заработал.

А ты попробуй, объясни, ее кто обработал? …

Процессор строго по программе свою работу выполняет.

Но вот никак я не пойму,

Ее он помнит почему? …

Мы информацию ввели, процессор обработал,

Но как увидеть – объясните, компьютера работу? …

Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями.

Давайте теперь сядем за компьютеры, там есть тест по сегодняшней теме.

( Интерактивный тест в программе Excel)

Каждый отвечает на вопросы и в конце теста вы увидите свою оценку, и эти оценки пойдут в журнал.

В конструкторе тестов создан тест, состоящий из 5 вопросов.

Теперь перейдем к нашей сегодняшней цели: знакомство с мышью.

Ребята работают с тренажерами «Помоги Колобку» и «Пазлы»

Практикум: Создание альбома «Я и мои друзья» в программе Power Point.) (Во время работы на компьютере учитель делает фото всех учащихся и помещает их в сетевую папку. Из этих материалов ребята под руководством учителя создают фотоальбом в программе Power Point).

Ребята, мы с вами сегодня очень хорошо поработали. Вспомнили все устройства компьютера, как они работают, для чего они предназначены.

Рефлексия

  1. учитель спрашивает, все ли было понятно на уроке и было ли им интересно

  2. учащиеся, отвечая на вопросы учителя, высказывают свое мнение об уроке, высказывают свои пожелания.

Источник: https://infourok.ru/urok_informatiki._5_klass._kompyuternaya_pomoschnica_-_mysh-286735.htm

Referat-i-doklad
Добавить комментарий