Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Тропические пустыни Африки. Сахара

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Тип урока: интегрированный (география + физика); по географии – изучение нового материала; по физике – повторение изученного и пропедевтика.

Цели урока:

  1. познакомиться с природными условиями пустыни;
  2. как можно глубже рассмотреть причины явлений, процессов, особенностей природы, используя знания физики.
  3. воспитать убежденность в необходимости охраны природного комплекса пустынь.

Оборудование: картины пустынь разного типа, форм рельефа, оазисов и т.п., два видеофрагмента: 1) о жизни в Сахаре и 2) о неживой природе Сахары; ребусы, карточки с новыми понятиями, физическая карта Африки, карты, атласы, весы, набор гирь песок.

Эпиграф к уроку: “Нет ничего позорнее для натуралиста, чем мнение, что что-то может произойти на Земле без причины”

Цицерон.

Ход урока:

Урок начинается с организационного момента (дети готовят атласы страница 14 -15, тетради).

Географ: Сегодня мы продолжаем изучать природные зоны Африки. Какие природные зоны нами уже изучены? (Дети отвечая показывают на карте) Чем дальше от экватора, тем суше климат.

Зона влажных экваториальных лесов сменяется саванной, а саванна, в свою очередь тропическими пустынями? Что такое пустыня? Что возникает перед глазами? (Дети отвечают и вместе с учителем приходят к выводу, что пустыня – это засушливый район с продолжительными периодами жары и засухи или почти полным отсутствием атмосферных осадков, из-за чего население нуждается в воде, а биологическая жизнь угнетена).

Какие пустыни мы видим на территории Африки (работа по карте, дети называют и показывают).

Названия пустынь на языке африканцев отражают особенности местности. Послушаем сообщение.

(Справка о топонимах)

Сообщение ученика: Во всех переводах особенности местности отражены одним, двумя словами.

Пустыня Намиб – “Намиб” означает “щит”;

Калахари – “Страна жажды”;

Сахара – “ас-сахра” – пустынная степь либо перевод слова “рыжеватая”, “красная”.

Географ: Почему Намиб – щит? (так как каменистая поверхность, труднопроходимая и т.п.). Почему Калахари – страна жажды? (нет воды). То есть в любом случае это безводная, сухая, жаркая территория.

Какая из пустынь самая большая? (Сахара). Часто Сахару называют “великой” в связи с её размерами и историческим прошлым. Сахара олицетворяет собой все пустыни мира, поэтому главным образом о ней пойдет речь на уроке.

Наши задачи (на доске): познакомиться с природными условиями пустыни и как можно глубже рассмотреть причины явлений, процессов, особенностей природы, используя знания физики.

Эпиграф к нашему уроку не зря таков: “Нет ничего позорнее для натуралиста, чем мнение, что что-то может произойти на Земле без причины” (Цицерон).

Результатом нашего урока будет таблица, которую мы по ходу занятия заполним.

Рельеф поверхностиКлиматВодыПочвыРастительностьЖивотный мир

Итак, рельеф. Сейчас мы посмотрим видеофрагмент. Обратите внимание на формы поверхности Сахары.

Далее следует беседа по видеофрагменту.

Согласно общепринятым представлениям Сахара – это песчаное море, как видно в первых кадрах. Человек испытывает чувство восторга при виде этих золотых постоянно движущихся волн песка. Но, однако, пустыня – не только песок. Какие типы пустыни вы увидели ещё? (каменистые, щебнистые, галечные, солончаковые и т.д.)

Как называются песчаные пустыни? (Эрги – на доске вывешена табличка с новым термином и дети записывают его в тетрадь). Какую площадь они занимают? (30% площади).

Физик (о барханах). Как же образуются волны песка?

Пустыня Сахара

(география + физика)

1) Эрги

Давайте посмотрим, ребята, как образуются эрги, для этого посмотрим по какой траектории движется песок? Правильно, траекторией движения песка является волнообразная линия. Давайте зарисуем и разберемся почему песок располагается волнообразно?

Вы знаете, что в Сахаре очень большая температура и дуют ветры. Это и является причиной образования эргов.

Все дело в том, что воздух у поверхности земли нагревается сильнее, чем в верхних слоях атмосферы, следовательно траектория движения ветра в верхних слоях будет прямая линия, а вдоль поверхности земли вихревое течение воздуха и в местах образования вихрей понижается воздушное давление, в результате этого песок возвышается горбом. И таким образом образуются песчаные волны пустыни.

Географ: Большая часть поверхности занята пустынями какого типа? (песчано-галечными и каменистыми). Какую площадь они занимают? Как называются? (Тамады – каменистые и реги – песчано-галечные.

На доске – табличка с новыми терминами, и дети также фиксируют их в тетрадях). Гамады – это самые бесплодные пустыни.

Те формы, которые вы видите на фотографии созданы водой и ветром и похожи на тела огромных чудовищ, встающих из под земли.

Физик (о стонущих камнях).

2) Стонущие камни

Как вы уже знаете, не вся часть пустыни покрыта песком, а большая её часть покрыта камнями. И про камни пустынь очень много сложено легенд.

Каменистые фигуры, созданные старанием ветра, по ночам издают различные звуки, пугая тем самым суеверных людей, для которых эти звуки были ни чем иным, как кознями дьявола. Этим явлением заинтересовались французские ученые, они хотели узнать, почему каменные фигуры издают звуки только по ночам. Они установили, что каменные фигуры сложены из очень пористого камня.

Ребята, что такое пористый камень? Правильно, это камень, который имеет отверстия – поры. Показать пористый камень. Ребята, а камень у нас это какое тело – твердое, жидкое или газообразное? Твердое тело, давайте посмотрим, что происходит с твердым телом при нагревании. Опыт: шар с кольцом, пока шар нагревается, вспоминаем, из чего состоят тела? Из молекул.

Почему молекулы у нас не слипаются? Между ними есть расстояние, то есть силы притяжения и отталкивания. Итак, шар нагрелся и застрял в кольце, почему? Так как расстояние между молекулами увеличилось, а следовательно и наш шар увеличился в объеме, тоже самое происходит и с пористыми камнями из которых сложены фигуры.

Температура днем в Сахаре очень высокая и каменистые фигуры нагреваются, а значит увеличиваются в объеме, но так как в них есть отверстия, то эти отверстия тоже увеличиваются в размере и воздух проходит через них без задержки, поэтому днем каменные фигуры молчат.

К вечеру же температура понижается, а значит камни и поры принимают свое первоначальное состояние, то есть объем уменьшается и поры сужаются, а значит и воздух проходит с затруднением, то есть со звуком, который и напоминает стон.

Географ: Как мы уже сказали, широкое распространение имеют реги – песчано- галечные пустыни. Поверхность берегов ровная, как стол, плоская и однообразная, покрыта галькой.

Похожа на мостовую. Откуда же здесь галька? Ведь она образуется с помощью воды.

Почему на территории, где нет рек, образовалась галька? (Потому, что в Сахаре когда-то текли полноводные реки, климат был влажным).

Верно, но все меняется, там где текли реки, остался только “огромный высохший скелет” – сухие русла рек, которые здесь называют вади (табличка с новыми терминами – на доску, а дети записывают в тетрадь в графу “рельеф”).

Знакомство с рельефом было бы не полным, если бы мы не отметили более мелкие формы. (По фотографиям, иллюстрациям). Грибовидные и столообразные скалы, чаши, кольца, шары. Почему они образуются? (Земная кора сложена разными по твердости горными породами, одни разрушаются быстро, другие медленно). Таким образом, рельеф Сахары очень разнообразен.

Скажите, а что является “дирижером” всех сил, участвующих в создании такого огромного разнообразия форм?

(Климат)

Работаем с климатической картой Африки (стр.15). Выпишете в тетрадь (вопросы предварительно написаны на доске):

  1. Каковы средние температуры января и июля?
  2. Абсолютные максимальная и минимальная температуры?
  3. Годовое количество осадков (1-2 минуты).

После беседы:

Почему такие высокие температуры воздуха и малое количество осадков? (Дети вспоминают вопросы циркуляции атмосферы, распределения давления и так далее, отвечают).

Вот каковы ощущения человека, очутившегося в Сахаре:

“Представьте относительно прохладное утро и огромный огненный шар поднимающегося над пустыней солнца. Поднимающееся Солнце раскаляет все вокруг. Воздух такой, что кажется вырвавшимся из печи. До песка и камней едва можно дотронуться и даже небо блекнет от жары.

Таков сахарский день, но и долгожданная ночь не приносит облегчения. Удивительно, но этой, казалось всюду раскаленной земле человек страдает не только от жары, но и от холода. Нестерпимый зной сменяется здесь пронизывающей ночной прохладой.

Суточное колебание температуры достигает 30 градусов С и более”. Почему такая большая амплитуда?

Физик: Климат.

Ребята, посмотрите какая большая амплитуда колебаний температуры в Сахаре.

Давайте разберемся с чем это связано. Скажите, много осадков выпадает в Сахаре? Очень мало, а вообще вода есть в Сахаре? Практически нет. А что преобладает в Сахаре? Пески и камни. В этом все и дело.

Скажите, песок может сохранять тепло? Нет, например: в жаркий день на пляже мы не можем идти босиком по песку, так как он очень горячий, но если мы вечером придем на тот же пляж, то увидим, что песок очень холодный. Следовательно, песок не удерживает тепло, а сразу это тепло отдает в атмосферу.

А какое же вещество сохраняет тепло? Правильно, вода, но так как в Сахаре очень мало влаги, то сохранять тепло нечему, поэтому и наблюдается большая амплитуда колебаний температуры.

А сейчас, ребята, я вам также предлагаю сравнить опытным путем плотности воды и песка.

Лабораторная работа

Цель работы: Сравнить опытным путем плотности воды и песка.

Приборы и материалы: весы, набор гирь, песок.

Плотность воды (Рв) = 1000 кг/м3

Объем песка (Уп) = 1/см3

Плотность песка, кг/м3Плотность песка, грОбъем песка, см3
1119123,2611

p песка=m песка/V песка=12326/11=1119 кг/м3

Вывод: плотность песка больше плотности воды.

Географ: Характеристика климата не будет полной, если не упомянуть о ветре – этом великом и властном хозяине пустыни. Ветер может принести пыльные бури, а может подхватить “страшную песню песков”. Горе каравану, застигнутому таким ветром в пустыне. Караванщики говорят, что вместе с ним в пустыню прилетает смерть.

Физик: Песчаные бури.

Песчаные бури (самумы) – с давних пор овеяны мрачной известностью.

Так русский путешественник прошлого века А.Е.Елисеев описывает бурю в Африке:

“Задыхались люди и животные. Не хватало самого воздуха, который словно поднялся вверх и улетел. Сердце страшно стучало, голова болела немилосердно, рот и глотка высохли, и мне казалось, что еще час – и смерть от удушья песком неизбежна”.

Как вы поняли, ребята, песчаная буря это мелкая песчаная пыль, которая проникает всюду.

Что же порождает эти ужасные песчаные бури? Одна из причин этого в том, что в жаркое время года атмосферное давление начинает понижаться, то есть:

Раскаленные пески сильно нагревают воздух у поверхности земли, и этот воздух поднимается вверх, а на его место устремляются потоки холодного воздуха с сильными порывами ветра, так и образуются песчаные бури.

Географ: До сих пор мы рассматривали неживую природу и явления в ней, а теперь давайте посмотрим видеофрагмент о жизни в Сахаре. Обратите внимание на то, как живые организмы и человек приспособились к суровым условиям пустыни.

фрагмент N 2. Затем следует беседа по видеофрагменту.

Сахара не самое удобное место на Земле для жилья. Однако жизнь существует там, где есть вода.

Где есть вода? Какую воду использует жители? Как называются уголки жизни в пустыне? Какие животные обитают? Как они приспособились к условиям пустыни? (Дети рассказывают о верблюде, грызунах, жуках- скарабеях, скорпионах, маленькой пустынной лисичке, страусах и других). А какие растения? Как они приспособились? (Рассказывают о верблюжьей колючке, леканоре и других. Далее идет сообщение о финиковой пальме).

Сообщение ученика:

Трудно перечислить что значит финиковая пальма для жителей пустыни – и тень, и пища, и строительный материал, ведь каждая дверь, каждый столб в хижинах из её древесины. Листьями пальмы покрыты жилища, из их волокон плетут циновки и вьют веревки. Сказать проще, финиковая пальма обеспечивает жизнь.

Еще бы, это стройное и мощное дерево высотой 20-30 метров с кроной из перистых листьев дает тень! И именно в её тени возможно земледелие: сначала низкорослые персиковые деревья, под ними овощи и так далее. Но главное богатство пальмы , конечно, финики. Пальма начинает плодоносить через 4-5 лет, к 11 годам дает уже более 40 кг.

фиников и продолжает плодоносить в течение 100 лет. По закону оазисов урожай фиников начинают собирать одновременно в один день срезают тяжелые янтарные гроздья и подвешивают под потолком, где они могут храниться годами. Финики можно назвать “хлебом пустыни”, их едят сырыми, жареными, вареными, вялеными.

Туареги считают, что счастлив тот муж, которого жена в течение месяца кормит блюдами из фиников, и ему это не надоедает, так как кушанья не повторяются. Животные тоже охотно едят финики. Размолотыми косточками плодов кормят скот. Финиковыми дровами согреваются ночью.

В некоторых отдаленных районах финики до сих пор заменяют деньги, во многих родах ласковым словом “Финик” называют любимых девушек, и, наконец, рыбу в оазисах иногда ловят тоже… на финики. Словом, не даром местные жители превозносят финиковую пальму в своих стихах и песнях.

Географ: Кто они, эти местные жители? Как называется этот народ? (кочевники-туареги). Туарегов, вечно кочующих по самым отдаленным и необитаемым районам Сахары, называют “синими призраками”.

Почему? (Из- за своеобразной одежды – синее покрывало, закрывающее лицо от ветра и обжигающего солнца). Это покрывало юноша получает на семейном празднике, когда ему исполняется 18 лет.

С этого момента он становится мужчиной и никогда в жизни, ни днем, ни ночью не снимает покрывало со своего лица и будет лишь чуточку отодвигать его от рта во время еды.

Среди этих желтых ландшафтов радует каждая встреча с человеком. И все-таки человек в Сахаре предпочитает оазисы.

Физик: о миражах

Иногда перед путником пустыни возникают огромные оазисы, которые внезапно исчезают. Как вы думаете, что такое мираж? Правильно, мираж – это оптический обман или обман зрения. Давайте разберем, как возникает мираж.

Вы знаете, что нижние слои атмосферы, прилегающие к раскаленному песку, имеют меньшую плотность, чем воздух в верхних слоях, то есть: рнв< рхв, за счет этого нагретый слой воздуха приобретает зеркальные свойства и отражает солнечные лучи. Рассмотрим этот процесс.

В оптике существуют законы отражения и преломления. Угол падения равен углу отражения. Луч, идущий от солнца попадает на пальму по каким-то углом и отражается от её под тем же самым углом.

Затем доходит до границы холодного и нагретого воздуха и здесь опять закон оптики, луч из более холодной среды в более нагретую преломляется под большим углом (угол 1 и 2) и наоборот луч, идущий из более нагретой среды в более холодную преломляется под меньшим углом (угол 3 и 4), тем самым попадает в глаз наблюдателя, и опять отражается от глаза под тем же самым углом, и наблюдатель видит перед собой в пустыне прекрасный оазис?

Географ: Итак, мы рассмотрели с вами ПК пустыни. Каждый ПК уникален, его нужно сохранить. Мне хотелось бы обратить ваше внимание еще на такой факт: Плато Тассили (демонстрируется фотография), находящееся в центральной Сахаре, – один из древних центров обитания человека в Сахаре.

Здесь сохранилась наскальная живопись: сцены охоты, танцев, сражений, выпаса быков. “Картинная галерея” Сахары позволила проследить как изменились условия жизни человека в этом районе, заставила задуматься над возможным происхождением пустыни. Пустына растет со скоростью 10 км.

В год она продвигается на юг.

В чем причина? Только ли в изменении климата? Каковы меры борьбы с опустыниванием? Почему, несмотря на энергичные меры ряда стран, пустыня продолжает расти? Только общими усилиями, усилиями всех государств мы сможем сохранить и сберечь нашу замечательную планету.

Физик: Подведем итоги. О чем мы сегодня говорили? Что нового узнали?

(Ответы детей).

Нам хотелось, чтобы вы поняли, что ничего в природе не происходит без причины.

Географ: В заключение урока поиграем (соревнование между рядами – командами по пройденному материалу. За правильный ответ команде – жетон).

Чья команда наберет большее количество жетонов, та и будет победителем.

Вопросы командам

  1. Как называются сухие русла рек в Сахаре?
  2. Горячие ветры Сахары?
  3. Как называются каменистые пустыни?
  4. Самая высокая температура воздуха?
  5. Это арабское слово обозначает однообразную коричневую пустынную равнину.
  6. Закончите предложение: “В Сахаре ветер встает и ложится вместе с чем?”
  7. Жители пустыни говорят: “Солнце в нашей стране заставляет кричать даже что?”
  8. Кого называют “синими призраками”, вечно качующими по районам Сахары?
  9. Что называют “хлебом пустыни”?
  10. Каково движение воздуха при образовании барханов?
  11. Какая пустыня в переводе с африканского языка означает “щит”?
  12. Какие последствия имеют вырубка лесов и выпас скота в саванне? Как называется это явление?
  13. Почему животные пустыни имеют желтоватую палевую окраску?
  14. Почему в Сахаре большие амплитуды температуры?

Найди ошибку

Сахара – самая большая пустыня на материке АФРИКА, расположенная в южной его части. Её площадь более 7 млн. км2. И на всей этой громадной площади нет ни одной реки. Количество атмосферных осадков в год здесь не превышает 1000 мм. Там живут преимущественно кочевники, перегоняющие по сочным лугам лошадей.

Под Сахарой обнаружены крупные запасы подземных вод, питающие несколько артезианских скважин, вокруг которых раскинулись оазисы, места в пустыне, где есть жизнь. Живые изгороди из лиственницы, березы защищают от личных бурь, укрывают от зноя. Здесь растут также огромные липы и много растений-паразитов.

Ночью здесь обычно прохладно. В это время выходят поохотиться дикие животные шимпанзе, страусы и гиены.

Ребусы

Загаданы слова:

Калахари, Намиб, пустыня. Сахара, бархан.

После – подведение итогов, выставление тетради собираются выборочно.

Домашнее задание: написать сочинение “3 дня в Сахаре” с описанием физических явлений

Ф.И.О. преподавателя Мартынова М.В., Буркова Т.В

Тема занятия: Тропические пустыни. Сахара

Область экспертизы: Инновационный процесс

Цель экспертизы: выявить результативность нововведений

Предмет экспертизы: бинарный интегрированный урок (не стыке наук – физики и географии)

Инструмент экспертизы: диагностика эффективности внедрения технологии

Тип занятия: Интегрированный (бинарный)

Диагностическая карта

Умение преподавателя формировать цели, задачи занятия (обучающая, развивающая, воспитательная)Образовательная цель: Показать связь физики и географии как предметов тесно взаимосвязанных. Развивающая цель: Как можно глубже рассмотреть суть явлений и процессов в природе. Воспитательная цель: Сформировать убежденность в необходимости охраны окружающей среды.
Дидактическое оформление занятия (отбор адекватных целей, методов, средств обучения)Преподавателями были отобраны методы и средства не только адекватные заявленной цели, но и соответствующие возрасту учащихся и степени их подготовленности
Руководство творческой деятельностью учащихся в процессе занятия: а) способность эффективно передавать информацию для познавательной деятельности учащихся; б) умение создавать общение в учебном процессе; в) умение регулировать процесс общения; г) умение создавать позитивный эмоциональный фонПередача знаний происходит за счет работы преподавателей, активизации способов умственной деятельности учащихся и через практическую направленность отдельных понятий, которые будут транслироваться на будущий материал. С организационного момента создан позитивный фон для общения и формирования диалогового режима работы
Реализация преподавателем воспитательной функции занятияПреподавателем полностью реализована и отслежена воспитательная функция занятия. Творческий характер домашней работы.
Умение преподавателя создавать условия рефлексии Создание условий рефлексии в работе учащихся при обобщении знаний, направленной на осознание полученных знаний
Умение преподавателя организовать собственную деятельность. Владение методикамиПреподавателями показано владение методиками, а также совмещение своей деятельности таким образом, чтобы совместить материал одного учебного занятия и создать целостное представление об изученном предмете
Соответствие занятия заявленной технологии: а) Точки удивления; б) способы взаимодействия участников (учащихся) на урокеОбъяснение географических фактов с точки зрения физических процессов
Методические особенности урока: а) позиция преподавателя – уровень положительного влияния преподавателя на учащихся; б) позиция ученика – уровень активности и самостоятельности в образовательнойсистеме знания Выражена четкая субъект – субъектная позиция по отношению учителя к учащимся. Самостоятельная работа учащихся выражена через практическую направленность их действий. Тип мыслительной деятельности учащихся – оценочная – нахождение ошибок о читаемом тексте.
Выводы и предложения эксперта: (соответствие содержания образования и целей); б)соответствие методики и технологии типу урока Цель занятия полностью соответствует заявленной технологии и полученным результатам.

Источник: https://ido.tsu.ru/other_res/school/binurok/resource/5.html

Тропические пустыни

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

В Северном и Южном полушариях примерно между 15 и 30 широтами находится зона тропических пустынь. Одни пустыни расположены внутри континентов, а другие протянулись вдоль западных побережий материков.

Это очень жаркие и сухие районы земного шара со скудным растительным и животным миром. Здесь нет постоянных рек, а огромные площади занимают лишь развеваемые пески, нагромождения камней и растрескавшиеся от жары глинистые поверхности.

Хотя многие полагают, что все пустыни состоят из песка, на самом деле это не так.

На Земле чаще встречаются каменистые пустыни, или гамады, как правило, расположенные на плато или в горах. Тропические пустыни находятся в области высокого атмосферного давления, где преобладают нисходящие воздушные потоки.

Раскалённый воздух содержит ничтожное количество водяного пара, и в течение всего года его абсолютная и относительная влажность близка к нулю – прим. от geoglobus.ru.

Осадки в пустынных районах выпадают редко, обычно в виде коротких ливней, а в некоторых местах по несколько лет не бывает дождей. Годовая сумма осадков 50-200 мм.

Воздух пустынь настолько горячий и сухой, что дождь нередко испаряется, ещё не достигнув земли, а влага, которая всё же попадает на поверхность, мгновенно исчезает.

После обильного дождя уровень грунтовых вод поднимается, при этом по почвенным капиллярам грунтовые воды подтягиваются к поверхности и испаряются, а растворённые в них соли накапливаются в приповерхностном слое почвы, засоляя его.

Поскольку воздух пустынь содержит очень мало влаги, он почти не защищает от солнечной радиации. Величина суммарной солнечной радиации в среднем составляет 200-220 ккал/см2 в год, это больше, чем в экваториальном поясе, где велика облачность.

Днём над пустыней ярко светит солнце и стоит испепеляющая жара (в Сахаре, например, около 50 °С – прим. от geoglobus.ru). Ночью земная поверхность быстро остывает и температура может упасть до 5 °С.

Таким образом, суточная амплитуда температур в тропических пустынях приближается к 40 °С.

Ландшафт тропической пустыни

В пустынях постоянно дуют сильные (80-100 км/ч) ветры, они захватывают рыхлый материал и переносят его на большие расстояния, вызывая песчаные и пыльные бури. Пыль из пустыни Сахара, например, обнаружена более чем в 3000 км от места её образования, на северо-западе Европы. А пыль из австралийских пустынь найдена на побережье острова Новая Зеландия, отдалённого от них на 2400 км.

Примитивные почвы тропических пустынь очень бедны гумусом, и только в относительно влажных районах формируются серозёмы. Почвенный покров в тропических пустынях, как правило, отсутствует.

Обширные пространства покрыты песками или россыпями щебня и гальки, на поверхности которых образуется характерная блестящая тёмная корка, так называемый пустынный загар, защищающий горные породы от быстрого выветривания и разрушения.

В песчаных пустынях образуются эоловые формы рельефа: дюны, барханы и др. Не закрепленные растительностью, они передвигаются на десятки метров в год. Однако большая часть песков неподвижна: она удерживается длинными корнями кустарников и трав, приспособившихся к условиям постоянного дефицита влаги.

В пустынях могут произрастать только растения, способные развиваться в экстремальных условиях засухи и высоких температур. Здесь много ксерофитов, эфемеров и эфемероидов, не образующих сомкнутого растительного покрова, необычных кустарников и полукустарников типа «перекати-поле».

В песчаных пустынях Азии распространены безлистные кустарники (белый саксаул, песчаная акация), в Америке и Африке обычны суккуленты (кактусы, агавы, алоэ и др. – прим. от geoglobus.ru). Разнообразные полыни и солянки характерны для глинистых пустынь.

Гамады, на первый взгляд лишенные растительности, тоже имеют растительный покров — лишайники.

Там, где грунтовые воды подходят близко к поверхности, располагаются оазисы. Самые крупные из них находятся в речных долинах. Здесь развивается орошаемое земледелие и садоводство, культивируются хлопок, пшеница, ячмень, сахарный тростник, олива и др.

В аравийских и североафриканских пустынях растёт финиковая пальма — красивое, стройное дерево высотой до 30 м. Её питательные плоды финики едят сырыми, варят, жарят и вялят.

В пищу употребляют верхушечные почки, цветочные побеги пальм — пальмовую капусту, а также мучнистую сердцевину молодых пальм.

Финиковая пальма

За последние десятилетия площадь пустынь увеличилась — это результат активного воздействия человека на хрупкую природную среду. Сахара ежегодно отнимает 100 тыс. га пашен и пастбищ, Атакама движется со скоростью 2,5 км в год, Тар — 1 км в год. Для многих народов Северной и Восточной Африки, Южной Азии и тропической Америки это реальная угроза.

Глинистые пустыни встречаются на всех континентах. В сухое время их поверхность растрескивается на многоугольники, а после выпадения дождей набухает и становится практически водонепроницаемой. В Средней Азии глинистые пустыни называются такыры, в Гоби – тойримы.

Каменистые пустыни гамады (в переводе с арабского — «бесплодные» – прим. от geoglobus.ru) распространены на Земле очень широко. Например, в величайшей пустыне мира Сахаре пески занимают лишь 20% площади, глинистые пустыни – 10% поверхности, а около 70% приходится на песчано-галечные пустыни и гамады.

Источник: http://www.geoglobus.ru/earth/geo8/earth17.php

Тропические пустыни и полупустыни Африки

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Тема: Африка. Природные зоны

Там, где сухой период длится иногда круглый год, а кратковременные дожди выпадают нерегулярно, ле­жит природная зона тропических пустынь и полупустынь. Самые большие площади в Африке она занимает в Северном полушарии.

Здесь от Атлан­тического океана до Красного моря на 5000 км широкой полосой с запада на восток простирается пустыня Сахара. В южной части Африки пустыни занимают значительно меньшие площади.

Здесь узкой полосой вдоль берега Атлантического океана тянется суровая пустыня Намиб. В глубине материка находится полупустыня Калахари.

Сахара – самая большая по площади пустыня мира. В ее внутренних областях дождя не бывает годами, а то и десятилетиями. А дождь часто не достигает поверхности земли: испаряется в воздухе из-за высокой темпе­ратуры. Сильная жара днем сменяется пронизывающим холодом ночью, а песчаные и пыльные бурые сметают на своем пути все живое.

Поверх­ность скал днем нагревается до +70 °С, а ночью температура стремитель­но падает на 20-30 °С. Таких резких перепадов не выдерживаю даже камни. В полдень, в самый жаркий период, иногда можно услышать громкое и резкое потрескивание. Это растрескиваются и разлетаются на куски пере­гревшиеся камни. Их в Сахаре называют «стреляющими».

Жители пустыни говорят: «Солнце в нашей стране заставляет кричать даже камни».

Вследствие разной степени разрушения поверхности в Сахаре сформи­ровались три типа пустынь: каменистые, песчаные и глинистые.

Камени­стые пустыни (гамады) распространены на нагорьях, плато и возвышенных равнинах, состоящих из твердых горных пород. Песчаные пустыни (эрги) занимают большей частью низменные равнины и котловины (рис. 73).

Они поражают бескрайним «морем» барханов и дюн, перевеиваемых ветром. Глинистые пустыни встречаются реже.

Рис. 73. Песчаная пустыня в Сахаре

Незначительное количество осадков привело к тому, что в пустыне нет постоянных водотоков (кроме Нила), а сохраняются сухие русла — вади. Они заполняются водой только во время дождя, но ненадолго. Солнце быстро испаряет воду, и через несколько часов река исчезает.

Поскольку в пустыне небогатая растительность, в почве мало органиче­ских остатков. Здесь сформировались пустынные тропические почвы. Они бедны питательными веществами и образуют очень тонкие слон. Только в глинистых пустынях в почве задерживается больше воды, и содержатся минеральные соли, необходимые растениям.

Вся жизнь в Сахаре сосредоточена в оазисах. Они возникают там, где подземные воды подходят близко к поверхности земли (рис. 74). Здесь есть колодцы или источники, временные озера, образующиеся в котлови­нах.

В оазисах растут акации, водятся утки, горлицы, голуби, рябчики, пустынный жаворонок, бегунки, соколы. Гостеприимной «хозяйкой» пус­тынных оазисов является финиковая пальма (рис. 75), дающая людям уют­ную тень и вкусные плоды.

Из надреза ствола вытекает прохладный сок. Из листвы дерева плетут корзины и обувь.

Рис. 74. Схема образования оазиса в пустыне
Рис. 75. Финиковые пальмы
Рис. 76. Верблюжья колючка

Но оазисы встречаются крайне редко. На огромных пространствах Саха­ры почти нет никакой растительности.

К суровому климату пустыни приспо­собились эфемеры растения с коротким периодом активного существова­ния. Прошумит дождь – и сразу же на них появляются листья и цветы.

Эфемеры созревают, отцветают и вянут так быстро, что их семена созревают уже к следующему дождю и только ждут воды, чтобы быстро прорасти.

Благодаря длинной корневой системе из подземных вод получает влагу верблюжья колючка (рис. 70). Ее листочки для уменьшения испарения воды видоизменены в короткие иголочки.

Рис. 77. Верблюды

Из животных выживают те, кто способен быстро перебегать от одно­го оазиса к другому (антилопы), на­капливать воду в своем теле (верб­люды) (рис.

77), или некоторые хищ­ники, которые почти не пьют воду, получая ее с кровью своих жертв (лисица-фенек). Лучше всего к жиз­ни в пустыне приспособлены пре­смыкающиеся: змеи, ящерицы, чере­пахи.

У них сухая чешуйчатая кожа, испаряющая мало воды. От солнца эти животные прячутся в песке или щелях, а питаются насекомыми.

В южной части Африки простирается береговая пустыня Намиб (рис. 78). Климат здесь крайне суровый. Само название пустыни говорит об этом: «то, что обходят стороной». Дожди выпадают крайне редко, поэтому большая часть пустыни лишена растительности — лишь скалы, камень, песок и соль.

Не закрепленные корнями растений высокие песчаные дюны перемещаются в направлении господствующего ветра. Только вдоль рек растут акации и та­мариск. Самое удивительное растение пустыни Намиб — вельвичия (рис. 79). Это дерево имеет короткий (5-10 см) и толстый (до 1 м в диаметре) ствол, от которого отходят два кожистых листка длиной до 3 м.

Влагой вельвичию снабжают листки, впитывающие ее из тумана. Живет растение до 2000 лет и никогда не сбрасывает листья, которые все время растут.

Наиболее суровой является природа океанского побережья пустыни. Не случайно эту местность назвали Берегом Скелетов. От жажды здесь не раз погибали искатели алмазов и потерпевшие кораблекрушение.

Полупустыня Калахари покрыта огромными песчаными дюнами, кото­рые одна за другой, будто гигантские волны, набегают на ее поверхность. Дюны окрашены в розовый, красный и темно-красный, почти коричневый цвет, так как в почве содержится много железа.

Осадков бывает больше, чем в пустыне Намиб, поэтому в Калахари есть растительный покров. Местами пустыня напоминает степь. На верхушках дюн растет жесткая трава, которая во время дождей зеленеет, а в засуху становится блеклой. Материал с сайта //iEssay.

ru

Рис. 78. Пустыня Намиб
Рис. 79. Вельвичия

На склонах дюн могут расти и низкие кустарники с колючками. В Калахари встречаются молочаи, алоэ и прочие растения, которые накапливают влагу в стеблях, листьях, стволах. Калахари — родина арбузов. Дикие арбузы до сих пор здесь заменяют воду людям и животным.

Животный мир пустынь и полупустынь на юге Африки представлен ящерицами, змеями, черепахами. Много насекомых: разного вида жуки, саранча, скорпионы и т. п. Встречаются львы, гепарды, шакалы. Спасаясь от браконьеров, в пустыню Намиб иногда заходят даже слоны.

Население пустынной зоны Африки занимается кочевым животновод­ством, в оазисах — земледелием. Появляются промышленные поселки для добычи полезных ископаемых. Проложена транссахарская автомобильная дорога, сохранились караванные пути между оазисами.

Хозяйственная деятельность человека приводит к расширению зоны пустынь за счет полупустынь и саванн.

На этой странице материал по темам:

  • сообщение про тропические пустыни
  • реферат на тему пустыни африки 3 класс
  • информация о тропических пустынях африки
  • тропические пустыни и полупустыни африки

Источник: http://iessay.ru/ru/other/geografiya/stati/afrika.-prirodnye-zony/tropicheskie-pustyni-i-polupustyni-afriki

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Тропические пустыни – очень жаркие и сухие районы земли. В таких условиях могут существовать немногие животные и растения. Чаще всего пустыни состоят из песка, но так же ещё встречаются каменистые пустыни.

Осадки в таких местах бывают достаточно редко, в некоторых пустынях осадков в виде дождей не бывает по несколько лет. Днем температура в пустыне может достигать 50 градусов, а ночью она может опуститься до 5 градусов.

Существует несколько больших пустынь:

1. Намиб – располагается на юго-западе Африки. Древнейшая из всех известных ныне пустынь, а так же она является самой сухой. Практически вся территория этой пустыни необитаема.

Растительный мир пустыни удивляет, он включает в себя растения, как: вельвичия – продолжительность её жизни может быть несколько сотен лет, её составляющие – это два огромных листка; колчанное дерево – его высота достигает 7 метров, концы её веток достаточно острые; нара – является спасением для всех обитателей пустынного региона, так как содержит много влаги.

Животные в этой местности обитают в основном у источников воды. Во впадинах внутреннего Намиба живут антилопы, слоны, носороги и др. А во внешней части живут различные жуки, пауки и другие пресмыкающиеся.

Для того чтобы жить в таких условиях, растения и животные в процессе эволюции выработали различные возможности. Допустим, растения научились собирать влагу во время утренних туманов, которые являются обычным явлением в пустыни.

2. Сахара – самая большая пустыня земли. Она занимает территории всей северной части Африки. Именно в ней была зарегистрирована высочайшая температура на Земле – 58 градусов. В некоторых местах этой пустыни осадки не выпадают в течение многих лет.

Растительный и животный мир тут очень скромен, так как очень малое количество существ смогли приспособиться к таким тяжелым условиям обитания. Поверхность пустыни днем нагревается до 70 градусов, а ближе к ночи температура падает к 20 градусам.

Даже камни не выдерживают таких перепадов, из-за этого они в течение дня разламываются на части.

Почвы пустынь очень бедны, из-за того что нет растительности. Вся жизнь находится в оазисах. В них растут такие растения, как акация, финиковая пальма и так далее.

Существовать в таких условиях могут только те животные, которые могут перебираться от одного оазиса к другому. Например – антилопы, они бегают очень быстро. Или же верблюды – они накапливают воду в своем теле. Но лучше всех в пустыне живется пресмыкающимся, потому что от солнца они могут спрятаться в песке, а полезные вещества получают из насекомых, которых едят.

Сообщение 2

Природная зона располагается в областях тропического климата, пересекаемая северным и южным тропиком (широта, параллель). Обширные земли Северной и Юго-Западной Африки, западное побережье обеих Америк, Австралии и вся Юго-Западная Азия.

Причины образования пустынь:

1. прибрежные виды формируются вследствие воздействия холодных океанических течений, которые не способствуют испарению влаги с океана и образованию облаков, и осадков;

2. область высокого давления: охлажденный воздух с экватора, спускается вниз. Все те крохи влаги что есть, мгновенно испаряются не достигая поверхности.

3. широта – приходит много солнечного света и тепла, быстро нагревающие данные районы Земли.

О пустыне:

Дожди здесь редки, проходящие короткими ливнями. Влага моментально испаряется с поверхности. Просочившаяся в грунтовые воды, она поднимается вверх вместе с соляными отложениями и тем самым активно засоляет поверхностный слой. В течение года может выпадать менее 100-250 мм. Иногда осадков не бывает годами.

Часто удивляются тому, что в пустыне необходимо согреваться у костра. Причиной подобного явления становится колоссальный прогрев земной поверхности днем и стремительное охлаждение с наступлением темноты. Днем температура воздуха достигает +400С, а ночью падает до +50С.

В пустыни очень мало растительности, чаще представленная суккулентами. Таким растениям пришлось развить длинные корни, чтобы добывать воду и узкие, колючие листья для меньшей потери влаги. Пышную растительность возможно встретить только в редких оазисах, где грунтовые воды выходят на поверхность.

Постоянных рек в пустынях нет либо вовсе отсутствуют. В редкие дождливые дни они наполняют водой и грязью.

И, главное стоит знать – пустыни бывают песчаные и глинистые. Хотя, образ рисуется сплошным песком.

Пустыни мира:

1. Сахара (Северная Африка), Намиб и Калахари (Юго-Западная Африка);

2. Атакама (Южная Америка) и Патагония.

3. Большая пустыня Виктория (Австралия);

4. Долина Смерти (США, Северная Америка);

5. Пустыни на территории Юго-Западной Азии (крупнейший район – Аравийский полуостров).

2 класс

  • Лекарственные растенияЧтобы избавиться от какого-либо недуга, человек зачастую делает выбор в пользу препаратов, в состав которых входят элементы растений. Люди с древних пор стремились извлечь пользу из того, что
  • Карл ВеликийВ Средневековье своим царствованием прославился король франков, лангобардов, герцог Баварский, а так же первый император Священной Римской империи Карл Великий. Он появляется на свет в семье
  • ИглокожиеИглокожие являются очень своеобразными животными. Внешний вид ни схож вообще ни с чем. Со стороны можно подумать, что это цветок или морская звезда. Такое название они получили от древних гре
  • БабочкиБабочки поражают глаз своей красотой и удивляют такой хрупкостью. Эти крылатые насекомые очень похожи на яркие цветы. Их можно встретить летом, когда беззаботно порхая в теплые деньки, они пр
  • ЛеммингЛеммингом называется животное небольшого размера, относящееся к отряду грызунов из семейства хомяковых класса млекопитающих, проживающее в тундре и лесотундре на североамериканской и евроазиа
  • СубтропикиСубтропиками называют географический пояс, который находится между тропическим и умеренным поясом. Протягивается как в Северном, так и в Южном полушарии.

Источник: https://doklad-i-referat.ru/soobshchenie/okruzhayushchij-mir/tropicheskaya-pustynya

Климатические условия пустыни

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Пустыни представляют собой природные зоны, на территории которых практически полностью отсутствует растительность, а их животный мир очень беден.

Пустыни расположены в следующих климатических поясах:

  • субтропический (Северное и Южное полушарие);
  • тропический (Северное и Южное полушарие);
  • полярный (ледяные пустыни);
  • умеренный (Северное полушарие).

Замечание 1

Пустыни занимают около 11% суши, с Антарктидой – более 20 %.

Пустыни могут граничить с горами, быть окружены ими, при этом горы представляют собой препятствие для проникновения циклонов, именно поэтому осадки выпадают только на одной стороне гор, а на другой их нет или же очень мало.

Пустыни формируются благодаря географической зональности планеты и из-за неравномерного распределения влаги и тепла. Атмосферное давление и температурный режим создают особенные условия для формирования ветров и циркуляции воздушных масс в атмосфере. Эти факторы создают конкретную климатическую обстановку, при которой в обоих полушариях Земли и формируется зона пустынь.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

Пустыни делятся на:

  • глинистые;
  • каменистые;
  • солончаковые;
  • песчаные.

Глинистые пустыни покрыты глинистой гладкой коркой, которая тянется на многие километры территории. Отличаются минимальной подвижностью почвы и ее низкими водными качествами, так как верхние слои впитывают влагу, не давая ей проникнуть вглубь и быстро испаряются во время жары.

Каменистые пустыни бывают щебнисто-галечниковые, щебнистые и гипсовые, они объединяются в одну общую группу по характерному признаку – твердая поверхность. Это наиболее распространенный вид пустынь на планете.

Солончаковые пустыни. В их составе над другими элементами преобладают соли. Солончаковые пустыни покрыты твердой потрескавшейся коркой или соляной трясиной, которая может «засосать» даже крупное животное или человека.

Песчаные и песчано-щебневые пустыни очень разнообразны: от пустынных, без растительности барханов, до территорий с кустарниками и травой. Передвигаться по такой пустыне крайне сложно. Пески занимают малую часть пустыни, например, в Сахаре песок составляет только 10% территорий.

Замечание 2

Существуют также арктические пустыни, расположенные в Арктике и Антарктиде, они делятся на: снежные и бесснежные.

Природные условия пустынь достаточно суровы. Годовое количество осадков не превышает 250 мм, а на некоторых участках – менее 100 мм. Пустыня Атакама считается самой сухой и безводной в мире, осадки не наблюдались здесь более 400 лет.

Особенной сухостью воздуха характеризуются огромные межгорные котловины и впадины. Однако наиболее засушливые области в мире – это пустыни на территории Южной Америки, на Тихоокеанском побережье, в Икике, где за год выпадает всего 1мм осадков.

Самая крупная пустыня в мире – Сахара, находится в Северной Африке, здесь была отмечена высочайшая температура воздуха в мире +59°C. Под воздействием таких температур в самый пик, песок нагревается до огромных температур. Но уже с заходом солнца температура воздуха резко понижается, до десяти градусов, а зимой случаются заморозки.

Это происходит из-за постоянно ясного неба, на котором не бывает облаков и за счет потоков сухого воздуха, сходящего с экватора. Гигантские открытые территории пустынь не препятствуют прохождению воздуха вдоль поверхности земли, что приводит к образованию сильных ветров.

Пылевые песчаные бури появляются неожиданно и приносят клубы песка и потоки раскаленного воздуха (рис. 1).

Рисунок 1. Песчаная буря. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Летом и весной в пустыне появляется мощный ветер – самум, что означает “ядовитый ветер”. Длится он не более 15 минут. Раскаленный ветер обжигает кожу, не позволяет дышать, караваны не единожды погибали в пустынях при этом ветре.

Есть еще один сезонный ветер – хамсин, он появляется в конце февраля – в начале марта на территориях Северной Африке.

Дует хамсин пятьдесят дней в году, перед появлением ветра сильно повышается температура воздуха, заканчивается ветер тем, что могут выпасть грязевые осадки.

Воздух в пустынях, из – за низкой влажности, не в состоянии защитить почвы от солнечной радиации.

Классификация пустынь

В зависимости от того, в каком климатическом поясе находится пустыня выделяют:

  1. Тропические пустыни. Располагаются в тропической части Австралии и Африки, и занимают часть территории Аравийского полуострова в Евразии. Их образование связано с непрекращающимися тропическими воздушными массами, влияние которых усиливается рельефом местности и холодными течениями у побережья. Климатические условия здесь тропические и сухие. Средняя температура воздуха составляет +30 – +40 градусов.
  2. Пустыни умеренных широт. Отличаются значительными перепадами температуры в течение всего года. Знойное лето сменяет холодная, суровая зима. Зимой температура воздуха в пустынях умеренного пояса Евразии может понизиться до -50°C. Климат характеризуется, как резко континентальный, в пустынях умеренного пояса — обычно около 20 °C. Температура в пустынях умеренного пояса отличается значительными сезонными колебаниями. Лето жаркое, а зима суровая, но малоснежная.
  3. Пустыни в субтропических широтах. Характеризуются субтропическим внутриконтинентальным климатом. Средняя температура воздуха в летние месяцы от +24 до +36°C и выше. Средняя температура зимних месяцев от 0°C до +15°C. Количество осадков за год не превышает 300 мм.

Полупустыни

Полупустыни расположены: между пустынями и степями в субтропических и умеренных поясах; между пустынями и саваннами в тропическом поясе.

Полупустыни умеренного пояса имеют сухой континентальный климат. Годовое количество осадков выпадает до 350 мм. Реки в жаркое время года часто пересыхают. Из растительности преобладают кустарники и многолетние травы.

Полупустыни тропических и субтропических поясов. Климатические условия на данных территориях континентальные. Лето жаркое, температура воздуха от +20 до +30 °C, местами до +50 °C. Температура воздуха в зимний период в горах может понижаться до 0 °C. Годовое количество осадков составляет 200-250 мм, в горах – 350-500 мм. Поверхностный сток небольшой, рек постоянных мало.

Источник: https://spravochnick.ru/geografiya/klimaticheskie_usloviya_pustyni/

Доклад Животные и растения тропических пустынь 2 класс

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Наверняка каждый знает, что климат пустынь очень жаркий и крайне экстремален для многих живых организмов, но это не значит, что в данных областях нет жизни.

Напротив, благодаря столь неординарным условиям, животные эволюционировали и научились приспосабливаться к такому типу климата. Некоторые стали вести ночной образ жизни, другие — прятаться в норах от жары.

Всё происходящее создало необыкновенную среду обитания таких же необыкновенных существ, которой восхищаются и по сей день.

Конечно, все животные пустынь очень своеобразны, однако, многие биологи и зоологи выделяют двух самых необычных и экстраординарных представителей флоры и фауны, от навыков которых волосы дыбом встают! Кто же эти таинственные существа и как они приспособились к данной среде?

Фанёк

Открывает данный список редкое и довольно экзотичное животное под названием фанёк. Он представляет собой мелкую рыжеватую лисицу, обитающей на Африканском континенте и Аравийском полуострове. Длина его тела составляет не более 40 см, а вес-1-2 кг. Несмотря на свои скромные габариты, она — представительница хищников.

Кроме того, фанёк обладает самыми большими ушами среди всех хищных зверей. Природа наградила её отпущенными ступнями, позволяющими ей передвигаться по раскалённому песку без особых препятствий.

Интеллектом зверёк тоже не обделён, ведь фанёк способен находить себе безопасное место для проживания в экстремальных погодных условиях, а также может запросто зарыться в песок при слишком высокой температуре.

Размерами зубов фанёки похвастаться не могут, вследствие чего питаются преимущественно грызунами и другими мелкими существами. Живут в группах, причём в одной обширной норе. Раз в год у зверей рождается потомство, с которым они живут до 12 месяцев.

Каракурт

Один из опаснейших представителей паукообразных на нашей планете. Обладает очень мощным ядом, способным убить несколько человек. К счастью, он не агрессивен и не нападает на людей и животных.

Питается маленькими организмами из-за своего небольшого размера ( самки-10-20 мм, самец-4-7 мм ). В результате эволюции данный паук стал активно распространяться по другим территориям земного шара.

Также он научился спасаться от жары, зарываясь в песок и ожидая прихода ночи для охоты.

Как можно понять, данные существа очень сильно изменились в результате всеобщей эволюции, что сделало их ещё более необыкновенными!

Животные и растения тропических пустынь доклад

Наибольшую территорию тропические пустыни занимают на таких континентах, как Африка, Австралия и Азия. Самые известные тропические пустыни расположены в Африке: Намиб и Сахара. Намиб является одной их старейших пустынь в мире. Она также считается самой жаркой и сухой. Сахара же самая большая пустыня. Она расположена в северной части материка, которую занимает полностью.

В некоторыхчастях данных пустынь годами не выпадают осадки. Температура там очень высокая. Но, не смотря на суровые климатические условия, в пустынях обитают животные и растут растения. В процессе эволюции они приспособились к недостатку влаги и перепадам температур: днём в пустынях очень жарко, а ночью холодно.

В пустыне растения имеют развитую корневую систему, которая может достигать грунтовых вод. Листья у растений пустыни почти не испаряют влагу. Чаще вместо листьев растения имеют колючки. Самые распространенные из них – это кактусы. Они накапливают влагу в своих мясистых стеблях. Колючки служат им защитой.

В некоторых пустынях растут деревья. Например, саксаул. Эти низкие деревца, напоминающие больше кустарник, занимают огромные безводные территории.

Прекрасное зрелище представляет собой пустыня после дождя. Хотя это бывает очень редко, но непонятно откуда появляются растения, которые почти мгновенно расцветают и превращают пустыню в цветущий рай. Такое бывает только в тех частях пустыни, где проходят дожди.

В пустынях Африки,  в местах, где подземные воды находятся близко к поверхности, имеются оазисы. В этих местах люди выращивают пшеницу, сахарный тростник, финиковые пальмы.

Учитывая тот факт, что в пустыне растут растения, мы понимаем, что там могут обитать животные. Но, как и растения, они должны обладать качествами, позволяющими выжить в условиях тропических пустынь. Они должны выдерживать долгое время без воды и пищи.

Некоторые из них впадают в спячку в самый жаркий и засушливый период. Другие животные способны жить под песком или вести ночной образ жизни. Чтобы выжить в пустыне, надо быстро передвигаться.

Животные должны быть выносливыми и проходить огромные расстояния в поисках воды.

В пустынях можно встретить следующих представителей фауны: верблюды, гепарды, гиены, антилопы, тушканчики, миниатюрные лисички, рептилии, паукообразные и насекомые.

Гепард приспособлен к жизни в пустыне: он является самым быстрым животным. Благодаря своей скорости, он всегда может достать себе пропитание.

Одногорбые верблюды раньше жили по всей пустыне как дикие животные. Сейчас остались лишь одомашненные животные. Они приспособлены к жизни в жарком и сухом климате. Верблюды способны долго удерживать влагу внутри организма и мало её испарять.

Тушканчики приспособлены к жизни в норах. Они являются ночными обитателями пустыни.

Некоторые ящерицы в пустыне могут впитывать влагу всей поверхностью кожи и передавать её внутрь организма. Таким образом, им достаточно тумана, чтобы получить необходимый запас воды.

И, это лишь немногие из способностей, которые появились у животных и растений, чтобы они могли выжить в пустыне.

2 класс окружающий мир

Популярные темы сообщений

  • Горькие продуктыБольше всего люди любят сладкое. На самом деле, горькие продукты тоже могут быть полезными и вкусными. Горечь улучшает аппетит и пищеварение. Кулинарная обработка продуктов или прибавление к ним других ингредиентов уменьшают горечь в
  • Подводный мирЕсли посмотреть на карту мира, то можно увидеть что на ней очень много голубого цвета. Это реки, моря, океаны. И в них обитает больше половины животных, растений и рыб. Природа подводного мира очень удивительна.
  • Докучаев Василий ВасильевичДокучаев Василий Васильевич – великий русский ученый, географ. Жил и занимался изучением почв на нашей Земле. Он создал такую науку, как почвоведение. Докучаев родился в многодетной семье священника. У него было четыре сестры и два брата.

Источник: https://more-dokladov.ru/doklad-soobshchenie/zhivotnye/zhivotnyie-i-rasteniya-tropicheskix-pustyin-2-klass

Пустыни и полупустыни

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Пустыни и полупустыни — природная зона, характеризующаяся практически полным отсутствием растительности и очень бедным животным миром. Все это связано с крайне суровыми климатическими условиями планеты, где они располагаются. Пустыни, в принципе, могут сформироваться практически в любом климатическом поясе.

Их образование в первую очередь связано с низким количеством осадков. Именно поэтому пустыни прежде всего распространены в тропиках. Тропические пустыни занимают территорию большей части тропической Африки и Австралии, западного побережья тропического пояса Южной Америки, а также территорию Аравийского полуострова в Евразии.

Здесь их формирование связано с круглогодичным господством тропической воздушной массы, влияние которой усиливается рельефом местности и холодными течениями у побережья. Также большое количество пустынь располагается в субтропическом и умеренном поясе Земли.

Это территория Патагонии в Южной Америке, где их формирование обусловлено изоляцией южной оконечности материка от проникновения влажного воздуха холодными течениями, а также во внутренних районах Северной Америки и Центральной Азии.

Здесь образование пустынь уже связано с сильной континентальностью климата за счет большой удаленности от побережья, а также горными системами, препятствующими проникновению влаги с океана. Образование пустынь также может быть связано с экстремально низкими температурами на планете, этот тип пустынь, называемых арктическими и антарктитческими пустынями рассматривается нами отдельно.

Природные условия пустынь исключительно суровы. Количество осадков здесь не превышает 250 мм в год, а на значительных площадях — менее 100 мм. Самой засушливой пустыней в мире является пустыня Атакама, где осадков не регистрировалось 400 лет. Самая большая пустыня мира — Сахара, расположившаяся в Северной Африке (на фото.

Rosa Cabecinhas and Alcino Cunha). Её название переводится с арабского именно как «пустыня». Здесь была зафиксирована самая высокая температура воздуха на планете +58°C. Под палящими лучами солнца в летние месяцы, когда оно в полдень достигает зенита, песок под ногами раскаляется до огромных температур, а на камнях иногда можно даже поджарить яичницу.

Однако, с заходом солнца температура в пустыне резко падает, перепады достигают десятков градусов в течение суток, а зимней ночью здесь даже случаются заморозки. Всему виной постоянно ясное небо за счет нисходящих потоков сухого воздуха с экватора, из-за этого здесь почти не образуются облака.

Огромные открытые пространства пустынь совершенно не препятствуют перемещению воздуха вдоль поверхности земли, что приводит к возникновению сильнейших ветров. Пыльные песчаные бури приходят неожиданно, принося тучи песка и потоки раскаленного воздуха.

Весной и летом в Сахаре поднимается сильный ветер — самум, что дословно можно перевести как «ядовитый ветер». Он может длиться всего 10-15 минут, но раскаленный пыльный воздух очень опасен для человека, он обжигает кожу, песок не дает свободно дышать, многие путешественники и караваны погибали в пустынях под этим смертоносным ветром.

Также в конце зимы — начале весны в Северной Африке из пустыни практически каждый год начинает дуть сезонный ветер — хамсин, что на арабском значит «пятьдесят», так как в среднем он дует в течение пятидесяти дней.

Пустыни умеренных широт, в отличие от тропических пустынь, характеризуются ещё и сильными перепадами температуры в течение года. Жаркое лето сменяется холодной, суровой зимой. Колебания температуры воздуха за год могут составлять около 100°C. Зимние морозы в пустынях умеренного пояса Евразии опускаются до -50°C, климат отличается резкой континентальностью.

Растительный мир пустынь в особо тяжелых климатических условиях может отсутствовать полностью, там, где увлажнение остается достаточным произрастают некоторые растения, но флора все равно не отличается многообразием. Растения пустынь обычно имеют очень длинные корни — более 10 метров, чтобы добывать влагу из подземных вод.

В пустынях Средней Азии произрастает небольшой кустарник — саксаул. В Америке значительную часть флоры составляют кактусы, в Африке — молочаи. Животный мир пустынь также небогат. Здесь преобладают рептилии — змеи, вараны, также здесь обитают скорпионы, млекопитающих мало.

Одним из немногих смог приспособиться к этим тяжелым условиям верблюд, которого не случайно прозвали «кораблем пустыни». Запасая воду в виде жира в своих горбах, верблюды способны преодолевать большие расстояния. Для коренных кочевых народов пустынь верблюды — основа их хозяйства.

Пустынные почвы небогаты гумусом, однако, часто содержат много минеральных веществ и пригодны для ведения сельского хозяйства. Основной проблемой для растений остается дефицит воды.

Источник: https://geographyofrussia.com/pustyni-i-polupustyni/

Презентация по окружающему миру на тему

Доклад на тему Тропическая пустыня сообщение

Инфоурок › Окружающий мир ›Презентации›Презентация по окружающему миру на тему “Животные и растения тропических пустынь”

×

Важно! Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра “Инфоурок”? ✖

.

Запустите файл

1. Сохраните файл

2. Кликните на скачанный файл

3. Нажмите Запустить

1. Кликните на значок ↓

2. Появится файл, дважды кликните на него

1. Нажмите Сохранить

2. Кликните на значок ↓

3. Появится файл, кликните на него

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайдОписание слайда:

Доклад на тему: «Животные и растения тропических пустынь» Выполнила ученица 2 класса Демьянова Вера

2 слайдОписание слайда:

На северной и южной окраинах тропического пояса находятся самые засушливые места на земле. За целый год не выпадает ни одного дождя. Круглый год очень жарко.

3 слайдОписание слайда:

Тропические пустыни расположены по краям тропического пояса. Одна их самых известных пустынь мира – это пустыня Сахара, которая находится в Африке. На карте Номер 1.

4 слайдОписание слайда:

Виды пустынь Существуют следующие виды пустынь: – песчаная пустыня – каменистая пустыня – глинистая пустыня – солончак

5 слайдОписание слайда:

Песчаная пустыня Она похожа на пляж, только воды нигде нет.

6 слайдОписание слайда:

Каменистая пустыня Она похожа на булыжную мостовую.

7 слайдОписание слайда:

Глинистая пустыня Она похожа на растрескавшийся асфальт.

8 слайдОписание слайда:

Солончак Вода здесь быстро испаряется, а соль похожая на иней остается.

9 слайдОписание слайда:

Жаркий и крайне сухой климат тропических пустынь экстремален для живых организмов.

10 слайдОписание слайда:

Растения пустыни (кормильцы) Все пустынные растения очень хорошо умеют доставать, запасать, экономить воду или «пить» соленую.

11 слайдОписание слайда:

Однако обитающие в этих местах животные сумели приспособиться к подобным условиям. Кактусы цветут.

12 слайдОписание слайда:

Они могут подолгу не пить и преодолевать огромные расстояния в поисках воды. Кактусы

13 слайдОписание слайда:

Верблюжья колючка Ею питается верблюд. У нее очень длинный корень – достигает 20 метров. Поэтому она может расти в пустыне.

14 слайдОписание слайда:

Животные пустыни (едоки) В пустыне животные не прихотливы в питании. Им хватает влаги, которая содержится в пище.

15 слайдОписание слайда:

Верблюд Это «корабль пустыни», потому что на нем перевозят грузы через пустыню. Не смотря на жару, он может долгое время не пить. Использует вместо воды запасы жира на горбе.

16 слайдОписание слайда:

Черепаха сухопутная обитает в пустыне.

17 слайдОписание слайда:

Суслики в пустыне живут стайками.

18 слайдОписание слайда:

Толстохвостый тушканчик выходит из своей норки только вечером.

19 слайдОписание слайда:

Полосатая гиена активна в сумерках и в темное время суток, а днем предпочитают отдыхать в логове.

20 слайдОписание слайда:

У рябков длинные и острые крылья, для быстрого полёта. Они питаются семенами трав и кустарников, а прилетев на водопой, смачивают перья брюшка. Птицы пустыни

21 слайдОписание слайда:

В зобу и намокших перьях рябки переносят воду птенцам. Гнездо рябки устраивают на земле, родители по очереди насиживают 3 яйца.

22 слайдОписание слайда:

Интересную форму имееют гнезда ткачиков в пустыне Калахари.

23 слайдОписание слайда:

Насекомые пустыни (мусорщики) Насекомые к жизни в пустыне приспосабливаются по-разному. Твердые щитки защищают кожу от жары и высыхания.

24 слайдОписание слайда:

Жук-скарабей Он живет в жаркой пустыне. Питается навозом (например навозом верблюда). Катает навозные шарики, прячет там свои яйца, личинки.

25 слайдОписание слайда:

Пищевая цепочка в пустыне Кормильцы Едоки Мусорщики Верблюжья колючка Верблюд Жук-скарабей

26 слайдОписание слайда:

В пустыне невыносимо жарко. Но чем ближе к поверхности земли подходят подземные воды, тем больше встречается растений и животных.

27 слайдОписание слайда:

Оазисы Это такие места в пустыне, где есть источники воды. В таких местах растут пальмы, трава и кустарники.

28 слайдОписание слайда:

Спасибо за внимание!

.

Запустите файл

1. Сохраните файл

2. Кликните на скачанный файл

3. Нажмите Запустить

1. Кликните на значок ↓

2. Появится файл, дважды кликните на него

1. Нажмите Сохранить

2. Кликните на значок ↓

3. Появится файл, кликните на него

Общая информация

.

Запустите файл

1. Сохраните файл

2. Кликните на скачанный файл

3. Нажмите Запустить

1. Кликните на значок ↓

2. Появится файл, дважды кликните на него

1. Нажмите Сохранить

2. Кликните на значок ↓

3. Появится файл, кликните на него

Источник: https://infourok.ru/prezentaciya-po-okruzhayuschemu-miru-na-temu-zhivotnie-i-rasteniya-tropicheskih-pustin-2633528.html

Referat-i-doklad
Добавить комментарий