Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

Статьи. Выбор профессии

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

  • Сегодня простыми словами расскажем о том, что такое психодиагностика и психометрия, какая она бывает для детей и взрослых, чем отличается психодиагностика в области профориентации.
  • Раз в 2-3 месяца мы наталкиваемся на новую “околонаучную” теорию или “инновационный” продукт в области профориентации. То реклама в социальных сетях про определение таланта на основе анализа ритмов головного мозга, то длинные очереди на диагностику по отпечатку пальца в “Городах профессий”.
  • Мы как специалисты по профориентации считаем, что каждому подростку стоит пробовать себя в профессиях. Это помогает понять, что такое работа и чем она отличается от учебы. Вот несколько проверенных идей для старта.
  • В современной профориентации, на тренингах и в статьях по педагогике встречаются такие американские термины, как “hard skills” и “soft skills”. В этой статье расскажем об их значении, откуда они взялись и что с ними делать.
  • В нашей статье мы поговорим о принципах яркой презентации. Чем можно зацепить слушателя? И как переключить его внимание с сотового телефона на вашу речь? Если вам скоро выступать на научной конференции, мастер-классе, лекции, презентации проекта или делать доклад в школе…
  • Екатерина Лукьянова из тех, кто далеко не сразу нашел себя в профессии. В беседе она рассказывает, как переметнулась из технической специальности в гуманитарную, как по-разному выбирают профессию близнецы и чем помогает быстрое принятие решений.
  • Продолжаем нашу рубрику о тех, кто помогает подросткам и взрослым выбирать путь, – о наших профконсультантах. Марина Лебедева делится своей историей – о выборе профессии и образования, о Юрии Дуде и Rammstein, и о том, когда у психолога случаются кризисы.
  • Дело жизни, призвание, предназначение – это просто хорошая работа? Или что-то другое? Что мы ищем, когда ищем призвание? В этой статье вы найдете инструменты для поиска себя.
  • Современный рынок труда невозможно представить без фрилансеров – свободных специалистов, которые работают не по найму в организации, а привлекаются на короткий срок для выполнения определенных работ.
  • В рубрике “Истории наших” рассказываем о том, какие разные люди работают в профориентации. Аня Клинкова, психолог-профконсультант, делится своей историей любви – к профессии психолога, способами познания себя и вдохновляющими советами для поиска своей профессии.
  • Когда начинать профориентацию? Кто должен ей заниматься? Почему даже в 10-11 классе подросток не хочет думать о выборе будущей профессии? Проблемы современной профориентации обсудили представители органов власти и эксперты на заседании дискуссионного клуба “Мел” и РАНХиГС.
  • Что почитать подростку летом, чтобы не зависать в гаджетах и соцсетях? Представляем нашу субъективную подборку достойной и цепляющей литературы для старшеклассников и студентов.
  • Продолжаем рубрику “Истории наших”. Кирилл Кузнецов – обладатель редкой, по российским меркам, должности: руководитель отдела профориентации. Рассказывает о том, как это быть психологом-менеджером, а также о театре, Достоевском и Монеточке.
  • Предлагаем вашему вниманию научную статью руководителя сектора нейропсихологии Никиты Хохлова. В статье приводятся результаты построения нейропсихологических профилей 24 групп профессий. Эти профили отражают востребованность 14 основных нейропсихологических характеристик для успеха в соответствующих профессиях.
  • Профориентация для детей и взрослых. Грамотный подход к выбору карьеры. Какие тесты работают, а какие нет? Как выбрать профессию, если ничто не интересно? Куда пойти, чтобы и через 15 лет быть востребованным специалистом?
  • Вы, наверняка, слышали словосочетание “выход из зоны комфорта”. Это модное понятие популярно у бизнес-тренеров, которые стремятся замотивировать аудиторию на активный поиск себя и личностный рост.
  • Яркие будни и мысли наших психологов-профконсультантов. Кто они? Как пришли в профессию? И что могут посоветовать тем, кто ищет себя? Женя Орлова – о волшебниках, шуруповерте, негативных отзывах и выборе профессии.
  • Пришло письмо от подростка, который озадачен выбором своего профессионального будущего. Письмо комментируют Кирилл Кузнецов, руководитель отдела профконсультирования ЦТР “Гуманитарные технологии”, и Константин Ольховой, врач-психиатр и психотерапевт.
  • Однажды на Профлекторий к нам пришел человек, который вместе с сыном был в нашем Центре еще в далеком 1996-м году. Предлагаем вашему вниманию истории людей, которые прошли нашу профориентацию более 22 лет назад.
  • Начиная с подросткового возраста, человек задумывается – Кто я? Какое мое место в этом мире? Что я собой представляю? Что я могу? Чего я хочу? Самоопределение – довольно сложное понятие. Давайте разбираться.

Источник: https://proforientator.ru/publications/articles/vybor-professii/

Сочинение Выбор профессии рассуждение

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

Каждый человек – существо социальное. Поэтому, чтобы, в старости получать хоть какую-то пенсию, надо трудиться. И выбрать такую профессию, чтобы она приносила не только деньги, но и удовольствие. К выбору надо подходить со всей серьёзностью вопроса.

Дети, ассоциируя себя с взрослыми, «примеряют» на себя их профессии. Девочки сплошь и рядом учителя, врачи, продавцы. Сейчас почти все хотят быть  моделями. Современные мальчики уже не хотят быть космонавтами и капитанами. Сейчас другие приоритеты. Все хотят быть программистами,

юристами, финансистами, банкирами. Вполне достойные профессии. В последнее время увеличилось количество молодых людей и даже девушек, которые хотят связать свою жизнь с силовыми структурами.

В советское время было престижно работать на одном предприятии целыми семьями. Так возникали трудовые династии. Про них снимали художественные фильмы. Было почётно и престижно всю жизнь проработать на одном предприятии всю трудовую жизнь. Тех людей, которые часто меняли работу, называли «летунами». Хотя американцы считают, что такие люди «застревают» в своём развитии.

Как же выбрать именно свою профессию? Можно обратиться к психологам. С помощью научных тестов они определят перечень профессий для конкретного человека. Можно почитать гороскопы. Там тоже пишут перечень профессий для каждого астрологического знака. Какое-то рациональное зерно в этом есть.

Можно обратиться к родителям, другим близким родственникам или учителям. Они наблюдают за детьми, примечают, что кому больше нравится. Но бывает в жизни и так, что родители, боясь за ребёнка или не веря в его силы, предлагают ему выбрать ту же профессию, что и у них. И ребёнок, чтобы их не обидеть, соглашается с их выбором. А сам мечтает о другой профессии.

Не стоит «давить» на ребёнка, обрезать крылья его мечте. Пусть он сам выберет, где и кем он будет работать. Пусть он пробует, даже ошибается. Но пусть будет это его выбор.

Чтобы потом не ходил на работу, как на каторгу, и не считал минуты до конца рабочего дня. Работа должна приносить удовольствие, чтобы на неё хотелось идти, как на праздник.

От нелюбимой работы у людей появляются соматические заболевания.

Вариант 2

Перед всеми однажды в жизни стоит выбор профессии. Каждый задумывается над тем, кем ему стать в будущем, чем заняться.

В последнее время этот вопрос не стал менее актуальным, несмотря на развитие человечества, все еще сложно найти высокооплачиваемую работу, которая придется по душе каждому.

И наоборот – иногда есть хорошая работа, но вот только за нее не возьмешься так как она настолько популярна, что вскоре станет не нужна.

Обычно данный вопрос появляется у подростков от 14 до 16 лет, когда они в старших классах не знают куда податься. Часто на помощь приходят родители – они подскажут, куда следует поступать, на кого сейчас актуально учится. Иногда они также могут давать советы невзирая на пожелания их ребенка, в таком случаем человеку следует ослушаться своих родителей, приведя несколько аргументов.

Это решение очень важно, ведь вся будущая карьера зависит от этого момента ее выбора. Не следует недооценивать профессию или считать, что ее можно в любой момент сменить. Работа человека будет сопровождать его на протяжении большей половины его жизни и является очень важной частью его счастья.

Также материальная прибыль очень важна, ведь сложно будет даже отдохнуть съездить, когда денег будет не хватать, а отдых очень важная часть работы. Такой всеми желаемый отпуск поможет вернуть продуктивность труда и удовольствие при работе.

На что же следует обратить свой взор при выборе профессии? Немаловажными аспектами будут следующие: заработная плата, график отпусков, ваше призвание.

Работать только лишь ради денег поначалу будет довольно-таки просто, но через месяц можно прийти к решению, что такая работа не стоит затраченного на нее времени.

Гораздо лучше будет работать в удовольствие, тогда и не придется тратить большие деньги на отдых.

Следует также обратить внимание на актуальность профессии. Некоторые виды работ низко оплачиваются потому, что в той сфере много специалистов и ест большой спрос на трудоустройство, а работы как таковой меньше полагаемого.

В заключении стоит сказать, что выбор профессии, как уже оговаривалось выше, очень важная часть жизни каждого человека.

Не стоит брезговать затраченным временем на то, чтобы решить в чем же призвание, где следует применить свои умения.

Ведь знания обретенные на работе гораздо более применимы к жизни, нежели теория вычитанная в учебниках. Человек должен сам решать свою судьбу, а не идти на поводу у других.

Сочинение на тему Выбор профессии

Как приятно бывает вспомнить детские годы: прогулки в парке с родителями, поездки на море, детские друзья и много другое.

К сожалению, детство пролетает как один миг и вот, ты уже школьник, у которого впереди годы учебы и самый главный выбор в жизни – выбор профессии, тут на помощь приходят родители, друзья, школьные психологии с различными программами для самоопределения, рейтинги профессии, но самое главное — это собственное видение себя в той или иной профессии.

Желание стать специалистом в какой бы то ни было области — это залог не только успешной карьеры, но и психологический комфорт самого человека, та как утром ты идешь на любимую работу, а не на каторгу.

А ведь таких примеров миллионы: пошел учится за компанию, родители настояли или просто был маленький конкурс, да чтобы то ни было и вот у нас вечно недовольные, некомпетентные сотрудники, и хорошо если это просто менеджер, а не врач, от которого зависит жизнь человека.

На мой взгляд, самый главный ориентир в этот нелегком деле — это собственные ощущения, если нравится математика и компьютеры, то зачем идти в стоматологию, а если не по душе шумные компании и ребенок не очень общителен, то стоит ли навязывать ему работу, связанную с каждодневным общением?

Современные реалии таковы, что сейчас выбор своей профессиональной деятельности необходимо соотнести с рынком труда. Анализ рейтинга профессий нужен для того, чтобы скорректировать область развития в той или иной области, а в будущем определиться с выбором института.

Всем известно, что юристы и экономисты сейчас не такая востребованная профессия, как 10 лет назад, нужны инженеры, работники сельского хозяйства, врачи, учителя, поэтому решение о выборе профессии нужно принять опираясь на данные биржи труда.

Если хочется развиваться в сфере образования, то стоит посмотреть какие специалисты востребованы и обратить внимание именно на эту профессии, чтобы в будущем с легкостью найти работу.

Выбор профессии — многогранный и сложный вопрос, нельзя за одну минуту ответить кем ты хочешь стать, как в детстве.

Совокупность многих факторов должна определить будущую профессию, а именно: желание развиваться в данной профессии, наличие учебных заведений, которые могут обеспечить знаниями и навыками, необходимыми для выбранной профессии, понимание сути профессии и соотношения своих личностных и профессиональных качеств, не менее важна поддержка семьи. В любом случае, какую бы профессию не выбрал школьник, самое главное, чтобы ему самому нравилось то, чем он занимается.

ЕГЭ 5, 7, 11 класс 15.3 9 класс

Источник: http://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-na-temu-moya-budushhaya-professiya/vybor-professii-rassuzhdenie

Профессии

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс
В мире существует очень много профессий, и каждая из них важна и нужна людям. Труд помогает человеку раскрыть свою личность, развить таланты и способности. Выбор будущей профессии – один из самых важных и сложных в жизни, ведь от него зависит, насколько успешным и счастливым будет человек.

Еще в далекие времена, когда первобытные люди объединялись в племена и жили сообща в пещерах, уже были профессии. Каждый член племени занимался тем, что у него получалось лучше всего.

Взрослые сильные мужчины охотились на диких зверей, рыбачили, женщины следили за порядком в поселении, ухаживали за детьми, занимались рукоделием и собирательством.

Со временем возникали города, росла численность людей, начали появляться новые профессии: землепашцы, пастухи, виноделы, пекари и многие другие. На сегодняшний день насчитывается несколько десятков тысяч профессий – так что каждый может выбрать то, что ему больше по душе.

Рис. 1. Пастух.

Одной из самых древних и уже исчезнувших была профессия работорговца. В далекие времена войны и захваты новых территорий были привычным делом, и побежденный народ приобретал печальный статус невольников или рабов.

Как правило, работорговцы сопровождали армию и сразу после сражений пополняли свой запас «живого товара». Особую ценность для них представляли ремесленники, мастеровые, молодые и крепкие юноши и девушки, за которых можно было получить немалую прибыль.

Профессия работорговца была очень доходной, но и вместе с тем очень опасной.

Профессия – это основной род занятий, трудовой деятельности, для которой нужны специальные знания и навыки. Счастлив тот человек, который нашел свое дело, свое призвание. Когда работа не в тягость, когда хочется делать ее на совесть, постоянно развиваться, тогда она приносит большое удовольствие.

Недаром говорят, что все профессии важны – любой труд является полезным и нужным для общества. Однако сделать правильный выбор бывает очень непросто. Для начала нужно хорошо учиться в школе, и во время учебы прислушиваться к себе, чтобы понять, чем бы хотелось заниматься во взрослой жизни.

Рис. 2. Учеба в школе.

При выборе будущей профессии многие молодые люди допускают ошибки, на исправление которых потом уходит много времени.
К ним относятся:

  • Выбор профессии «за компанию».
  • Выбор престижного учебного заведения, но не профессии.
  • Советы людей, которые не имеют опыта в выборе профессии.
  • Выбор профессии «вслепую».
  • Выбор профессии по ее «престижности».
  • Выбор профессии без учета собственных способностей и интересов.

Определяясь с будущей профессией, нужно хорошенько взвесить все плюсы и минусы, свои возможности, желания, потребности. Только в этом случае работа будет в радость. Если самостоятельно сделать выбор непросто, отличным помощником станет специальный тест по профориентации.

Технический прогресс стремительно идет вперед, мир постоянно меняется, и все время появляются новые профессии. Однако есть такие специальности, которые не утрачивают своей значимости вот уже много лет.
К ним относятся:

  • Врач – очень важная профессия. Врачи помогают избавиться от многих заболеваний, в том числе и очень серьезных. В зависимости от своей специализации могут быть хирургами, терапевтами, окулистами, эндокринологами.
  • Учитель – помогает детям узнавать очень много новой и полезной информации, которая пригодится им в дальнейшем. В институтах и колледжах знаниями делятся не учителя, а преподаватели.
  • Повар – это специалист по приготовлению вкусной и здоровой пищи. Благодаря его работе в школах, детских садах, кафе, санаториях люди могут спокойно пообедать или перекусить.
  • Полицейский – очень ответственная профессия, ведь без стражей порядка в городах и других населенных пунктах царило бы беззаконие.
  • Водитель – человек, который управляет транспортом (автомобиль, автобус, трамвай). Благодаря его работе осуществляются грузоперевозки и пассажирские перевозки по городу или внутри страны.

Рис. 3. Полицейский.

Выбирая род деятельности, следует помнить, что профессии бывают опасные, вредные, спокойные. Например, самой опасной считается работа шахтеров, полицейских, пожарных, спасателей. К вредным профессиям относится работа на химических производствах, в экспериментальных лабораториях, работа врачей. Самая безопасная и спокойная работа у сотрудников музеев, библиотек, архивов.

При изучении доклада на тему «Профессии» по программе окружающего мира 2 класса мы узнали, как возникли профессии, как они развивались. Мы выяснили, насколько важно сделать правильный выбор и как избежать самых распространенных ошибок при выборе профессии.

Средняя оценка: 4.6. Всего получено оценок: 158.

  • Земля – наш общий домТест
  • Путешествие по МосквеТест
  • Родной крайТест
  • ВремяТест

Источник: https://obrazovaka.ru/okruzhayushhiy-mir/professii-lyudey-2-klass.html

Типичные ошибки при выборе профессии

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

1. Выбирать профессию, не имея о ней достоверной информации.

Большинство молодых людей, размышляющих о дальнейших образовательных планах или о трудоустройстве, вообще очень мало осведомлены о том, какие бывают профессии и чем занимаются их представители. В результате ребята оказываются в ситуации выбора «кота в мешке».

По данным исследований, учащиеся школ могут назвать всего 20-26 профессий, в то время как их количество исчисляется 40 тыс.

        2. Ориентироваться только на такие признаки, как престижность и/или   

            доходность

Распространенное заблуждение состоит в том, чтобы рассматривать престижную профессию саму по себе как источник дохода, деньги достаются просто за то, что человек ею обладает. Тут нужно понимать следующее.

Во-первых, оплачивается ведь не профессия, а должность, то есть выполнение конкретных функций в той или иной организации.

Во-вторых, те профессии, что воспринимаются как престижные, на самом деле далеко не обязательно самые доходные. Ведь желающих заниматься ими обычно оказывается гораздо больше, чем реально требуется.

Кроме того, само понятие «престижность» весьма относительно: оно зависит от круга общения (в глазах разных людей престижными видятся совершенно разные виды труда) и довольно быстро меняется со временем.

3. Выбор профессии под влиянием товарищей («за компанию», чтобы не отстать).

По сути, за этой позицией стоит уход от личной ответственности за принятие решения. Но иногда такой выбор может оказаться успешным – ведь в компании чаще всего собираются люди, способности и интересы которых в значительной степени совпадают. Однако это именно элемент везения-невезения, а не следствие осознанного и осмысленного решения.

       4. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму

         профессию.

При выборе профессии надо учитывать, прежде всего, особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который занимается данным видом деятельности.

А если, наоборот, вашему ребенку повстречался кто-то неприятный, отталкивающий? Подчас это может отвратить и от его профессии: «Не хочу быть на него похожим». Но ведь, согласитесь, в тех же обстоятельствах возможен и прямо противоположный вывод: «Стану хорошим представителем этой профессии, а не таким, как он»!

        5. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.

За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в телепередачах – чаще они перелопачивают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей – прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение, которое к тому же, озвучит другой (диктор на телевидении).

        6. Автоматический перенос интереса к школьному предмету на будущую

       профессию, когда уверенную пятерку по какому-то из школьных предметов

        считают единственным и достаточным условием успешного выбора профессии.

      Одно дело любить книги, и совсем другое – быть учителем без педагогических   

      способностей. Надо оценивать при выборе профессии и свои возможности.

       7. Игнорировать собственные способности и интересы.

Делать своей профессией целесообразно то, что нравится и что хорошо получается. Конечно, это звучит банально, однако на удивление часто упускается из виду.

Иногда люди считают это вообще не важным (буду делать что угодно, лишь бы хорошо платили).

Но ведь человек не сможет достигнуть высоких результатов в той работе, которая не отвечает его индивидуальным особенностям или заниматься которой ему просто неприятно.

Кроме того, вряд ли такой человек будет ощущать себя счастливым, понимая, что он «выкидывает из жизни» огромное количество времени и сил в обмен на деньги.

       8. Незнание/недооценка своих физических особенностей, недостатков,

          существенных при  выборе профессии.

Любая профессия предъявляет определенные требования к личности и организму работающего, поэтому при выборе профессии нужно учитывать состояние здоровья. В вопросе профессиональной пригодности подростков вмешательство родителей будет вполне уместно и даже необходимо, но при условии, что сами родители знают медицинские противопоказания по профессиям, интересующим их детей.

         9. Подменять выбор профессии выбором уровня образования или места его

           получения.

Более оправданна позиция, когда человек сначала решает, чем бы он хотел заниматься, а потом рассматривает возможные варианты получения конкретной профессии, а не исходит из желания учиться в определенном месте или просто получить высшее образование как таковое, неважно по какой специальности.

Если желая овладеть определенной профессией, ваш ребенок не смог поступить учиться именно туда, куда хотел изначально, логичнее сохранить верность профессии и поискать другие варианты ее получения. Это лучше, нежели поступать на заведомо неинтересную для себя специальность, пусть даже и в престижном университете.

 10. Прислушиваться к мнению людей, некомпетентных в вопросах выбора профессии.

Обоснованно порекомендовать что-то в такой серьезной сфере, как профессиональное самоопределение, можно только при совпадении нескольких условий.

Это: знание специфики тех профессий, о которых идет речь, а также ситуации на рынке труда; знание индивидуально-психологических особенностей того, кто совершает выбор; понимание сути психологических проблем, возникающих на разных этапах профессионального самоопределения.

Понятно, что обоснованно рассуждать об этом может либо специально подготовленный профессионал (психолог, работник службы занятости), либо тот, кто очень хорошо знает вас и знаком на собственном опыте с определенной группой профессий.

Источник: http://popkovapsiholog.myskimou7.edusite.ru/p8aa1.html

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

Выбор профессии – важное решение для каждого человека. Это как выбор пути. В разные эпохи, конечно, отношение к этому было разным.

Когда-то считалось, что человек, особенно из «простого» сословия, не имеет права не только профессию сам выбрать, но и даже спутника жизни.

Считалось, что другим видней – родителям, начальникам… В Индии была кастовая система, по которой тот, кто рождён, например, крестьянином или священником, им и должен становиться и оставаться на всю жизнь.

К счастью, сейчас человек может сам выбрать профессию. Все разные, поэтому некоторые знают, чего хотят в жизни уже в детском саду (именно не фантазируют, а уверены), а некоторые, даже закончив два института, не знают – хотят ли они работать по этой профессии или нет.

Кстати, профессия и работа раньше (в советское время) были более связаны. То есть после института молодой специалист должен был отработать по распределению (и по профессии, конечно). Теперь диплом, к примеру, педагога, не гарантия, что выпускник не станет работать модельером или поваром.

И всё-таки можно помочь в выборе профессии. В школах появляются специализированные классы. Чаще всего разделяют на гуманитариев и экономистов. Кто-то тяготеет к спорту и военной службе, кто-то – к музыке, рисованию. Иногда бывает, что путь этот надоедает – и после математического класса поступают в литературный институт.

Важно с самого начала сделать правильный выбор, чтобы не терять времени на «не своё». Сейчас много психологов, методик определения. Можно за плату пройти несколько тестов, поговорить со специалистом, который подскажет нужное направление. В наше время профессиональное ориентирование в психологии развивается, начинает внедряться всё раньше.

В интернете тоже, естественно, много тестов. (Например, есть «матрица» выбора профессий.) Важно смотреть на качество таких тестов, и лучше не полагаться на них полностью. Нужно не только прислушиваться к советам, но в первую очередь слушать себя. Стоит подумать, что объективно получалось бы лучше всего, в чём можно себя проявить, принести пользу.

Также сейчас выпускается каталог новых профессий – нужно понимать, в чем перспектива. Также стоит попробовать себя, даже во время школьных каникул – поработать курьером или официантом там, где думаешь работать дальше. Мнение моно изменить или, наоборот, утвердиться в нём.

Во взрослом возрасте можно даже освоить новую профессию!

Сообщение 2

С самого детства, человек мечтает кем он хочет быть. Это очень важный выбор в жизни каждого человека. кто – то мечтает стать врачем, пожарником, милиционером, спасателем, продавцом и т.

д, этот вопрос стоит на первом плане у подрастающего поколения. Естественно каждому предстоит определиться  в выборе работы и отдаться этому делу в будущем.

  У каждого человека есть в школе любимый предмет, и  школьники хотят что бы именно с этим предметом был связан их выбор с профессией.

Естественно очень трудно определится с профессией, так как их очень много. К несчастью есть такие ситуации, когда уже человек отучился и устроился на работу и осознал что сделал неправильный выбор. Поэтому, что бы не допускать ошибок нужно очень хорошо подумать и посоветоваться с родителями.

Самым не хорошим является то что некоторые люди ходят на работу только ради того что бы зарабатывать деньги но не более того.  Такого не должно быть, профессия должна быть любимым занятием, и что бы человек развивался.

Так же профессия должна соответствовать характеру  человека. Каждый человек знает на что он способен, и должен сделать правильный выбор. Так же в интернете существует много тестов, которые ты проходишь и получаешь результат.

Но это не нужно воспринимать буквально, конечно нужно прислушиваться к внутреннему миру, и к себе.

Так как мы живем в 21 веке, человек может иметь несколько квалификаций, и отучится в нескольких вузах.

Но прежде чем делать выбор профессии нужно учесть некоторые моменты

Профессия должна:

  • Соответствовать к вашим возможностям, и склонностям;
  • привлекать, и заинтересовывать;
  • продвигать то, что вы уже умеете, и доставлять пользу людям;

Профессия – это занятие людей, для которого  необходимо определенное обучение и специальная подготовка. Даже если человек работает разносчиком квитанций или уборщицей- это тоже профессия.

Любое ремесло требует иметь определенные навыки, и знания. При определении профессии нужно учитывать, что бы она была востребована, и где лучше на нее отучиться. Дальше все будет зависеть только от вас. Главное получить определенные знания, и потом применить их  в работе.

  • ОрхидеиОрхидеи – одни из древнейших представителей флоры нашей планеты, они появились в позднемеловую эпоху. В наше же время, пожалуй, только в Антарктиде нельзя встретить эти удивительные растения.
  • Многообразие грибов в жизни человекаДалеко не все плодовые тела грибов съедобны. Есть ядовитые грибы. И один из самых ядовитых грибов принято считать бледную поганку. Достаточно её плодового тела чтобы получить опасное или даже
  • ХристианствоХристианство является самой крупной мировой религией, третья часть населения нашей планеты – это христиане. Данная религия основана на учении Иисуса Христа, который жил в 1 веке в Палестине.
  • Скороя помощьСкорая помощь – это самоходное транспортное средство, специально предназначенное для перевозки критически больных или раненых в медицинское учреждение. Большинство машин скорой помощи являютс
  • Есенин – жизнь и творчествоСергей Есенин появился на свет 3 октября в 1895 году в селе Константиново Рязанской губернии. Свое школьное обучение начал в земском училище, после – в церковно-приходской школе.
  • Город Кострома (Золотое кольцо России)Кострома – один из городов Золотого кольца России. Он находится на расстоянии чуть больше 300 километров от Москвы. Город раскинулся на обоих берегах реки Волги.

Источник: https://doklad-i-referat.ru/soobshchenie/drugie/vybor-professii-6-8-9-klass

Классный час в 9 классе на тему:

Доклад на тему Выбор профессии сообщение 6, 8, 9 класс

Классный час по профориентации для учащихся 9-го класса «Выбор профессии дело серьезное”. Цель: 1) Дать учащимся представление об основах профессионального самоопределения. 2) Активизировать самопознание,

Подробнее

Челнокова Ольга Сергеевна Педагог-психолог МБОУ «Центр образования 32» г. Череповец Профориентационная беседа-диалог «Как выбрать профессию, или несколько советов выпускникам» Трудности профессионального

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого» FGBOU VO “Tula State Pedagogical University. L.N. Tolstoy» Профессиональное самоопределение: риски и вызовы. Professional

Подробнее

Первая серьёзная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. Как определиться? Когда возникает такой вопрос,

Подробнее

В МИРЕ ПРОФЕССИЙ КАК ВЫБРАТЬ ВУЗ? Нелегко бывает выбрать свою будущую профессию выпускникам школ. Справиться с трудностями, возникающими при принятии решения, вам помогут статьи в специализированных изданиях,

Подробнее

Классный час в 10-м классе “Мы выбираем, нас выбирают” Цели: Сориентировать учащихся на правильный выбор будущей профессии с учётом их способностей и психологических особенностей. Способствовать осознанию

Подробнее

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников» консультация для родителей . «У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В. Маяковский Дошкольное детство короткий,

Подробнее

«Вместе, но не вместо, или как помочь ребенку в выборе профессии?» Составила : Е.Н. Козлова, социальный педагог Выбор профессии – задача не из легких даже для взрослых людей, обладающих определенной личностной

Подробнее

Company LOGO Должна отвечать интересам человека, но выбор профессии должен быть обоснован тем, насколько человек по своим индивидуальным качествам отвечает требованиям профессии. Выбор профессии – задача

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Семенова И.Л. ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет», Шуйский филиал Шуя, Россия THE FORMATION OF PROFESSIONAL ORIENTATION OF SCHOOLCHILDREN

Подробнее

– научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванному учитывать как индивидуальные особенности каждой личности, так и необходимость полноценного

Подробнее

Классный час по профориентации «Мы и мир профессий» Цели: – расширить представление учащихся о различных профессиях; – формировать позитивное отношение к труду. 1. Вступительное слово педагога: Каждый

Подробнее

Деловая игра для обучающихся 9-11 классов Тема: «Я ищу работу» Социальный педагог Сазонова Т.А. Цель: выяснить, насколько профессиональные ожидания молодежи могут быть реализованы на местном рынке труда.

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута обучающегося Районный практический семинар 11.04.2019г. Крашакова Наталья Андреевна, психолог ГБОУ СОШ 43 «Лингвистическая

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев ОТ УЧЕБЫ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ УДК 371.3(075.3) ББК 74.26я721 Ч-689 Серия «Профессиональная ориентация» Рецензенты: доктор

Подробнее

АДАПТАЦИИ ДЕСЯТИКЛАССНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ Цель адаптационного периода – помочь ребятам познакомиться с новой учебной ситуацией, подружиться. Обеспечение плавного и мягкого перехода учащихся в старшее

Подробнее

РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ «Помощь семье в профориентации ребенка» Цель : Формирование готовности обучающихся к профессиональному самоопределению на основе профессионального интереса. Задачи: 1. Выявление профессиональных

Подробнее

Сценарий тематического родительского собрания «Наши трудные дети» Цель собрания: Обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск решения. Задачи собрания: 1. Познакомить родителей с причинами,

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся старшего звена в условиях профильного образования это процесс поэтапный, в ходе которого происходит формирование профессионально и социально зрелой личности,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3» Индивидуальный план работы по профориентации с ученицей 7 Г класса МБОУ «СОШ 3» Минатуллаевой Аидой (ОВЗ) Классный

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения Кронштадтского района

Подробнее

Внеклассное мероприятие «Дороги, которые мы выбираем». Разработали: Психолог: Раевская О.В. Учитель математики: Ибрагимова Н.М. ФГБУ «РСРЦ для детей-сирот» г. Евпатория Цель: Активизация процесса профессионального

Подробнее

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «Все работы хороши». 6 класс КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «Все работы хороши». 6 класс Цель: дать учащимся представления о профессиях, расширить знания о профессиях, классифицировать профессии

Подробнее

Опросник для выявления готовности учащихся к профессиональному самоопределению А.В. Ражнова Данный опросник разрабатывался нами специально для профориентационного проекта «Сделай шаг!», одной из задач

Подробнее

г. Новомосковск, 2011 Через несколько лет я заканчиваю школу. Мои родители и я начинаем усиленно думать : куда пойти учиться? Как не ошибиться в выборе будущей специальности? Ведь я желаю сделать профессиональную

Подробнее

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия г.белоозерска», Березовский

Подробнее

Приложение к ООП ООО (ФК ГОС) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» РАССМОТРЕНА на заседании ШМО Протокол 1 от 29.08.2016г.

Подробнее

бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 51» Программа профориентации 2014 год Программа профориентационной работы Профессиональная подготовка молодежи начинается

Подробнее

Пояснительная записка Программа курса предназначена для учащихся 9 классов, проявляющих интерес к изучению своих возможностей и потребностей в дальнейшем выборе профессии. Вопрос жизненного выбора, профессионального

Подробнее

Родительское собрание в 9-м классе “Склонности и интересы подростков в выборе профессии.” “Профессия это тягость, переходящая в радость” Задачи собрания: 1. Показать родителям значение раннего определения

Подробнее

Сочинение на тему почему я выбрал этот университет Об итогах областного конкурса сочинений Почему я хочу. Технического Университета. Эссе Казанцевой Марии Почему я выбрал Политех. ЭССЕ на тему: Почему

Подробнее

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Фатнева Е.А., канд.геогр.наук, доцент, старший методист центра сопровождения ФГОС общего образования ОГАОУ ДПО

Подробнее

«Современные технологии профориентационной работы. Использование информационно-коммуникационных технологий в организации профориентационной работы с учащимися». В современных условиях глобальная информатизация

Подробнее

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СХЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Этап 1. Знакомство с миром профессий Соберите как можно больше информации о существующих профессиональных сферах, отраслях деятельности, о ключевых профессиях в этих

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя образовательная школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Сыктывкара Программа профориентационной работы в школе. 1 Пояснительная

Подробнее

Советы родителям. 7 шагов к решению Итак, задача родителей – не навязывать подростку уже готовое решение, а помочь ему определиться самому. Как это сделать? ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений.

Подробнее

МБУ ДО «Центр психолого-медико-социального сопровождения» ПРИНЯТО Педагогическим советом МБУ ДО «ЦПМСС» «Jf» &Р 2016 г Протокол У «Дорога к взрослой жизни» Профориентационная социально-педагогическая программа,

Подробнее

Родительское собрание Как помочь своему ребёнку в выборе профессии Классный руководитель 11класса Шакирова Н.Л. По подсчетам ученых, правильный выбор профессии в 2-2,5 раза уменьшает текучесть кадров,

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение Городская основная общеобразовательная школа г. Калязина Тверской области Презентацию подготовила: Саенко Ирина Александровна, социальный педагог МОУ ГООШ Цель

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г.п.залукокоаже Внеклассное мероприятие в 10 «А» классе «Все работы хороши, выбирай на вкус!» Классный руководитель

Подробнее

Заседание «Клуба любознательных» На пороге взрослой жизни Цель: стимулирование самопознания и профессионального самоопределения обучающихся, ориентация учащихся на правильный выбор будущей профессии с

Подробнее

МБУК «Центральная городская библиотека» Центр развития и профессиональных коммуникаций Информационный отчет о мероприятиях в рамках Фестиваля профессий г. Нижний Тагил 2018г. В мире существует несколько

Подробнее

Профориентационная работа в школе в 2016 2017 учебном году. Целью профориентационной работы в школе является оказание поддержки учащимся в выборе сферы будущей профессиональной деятельности в соответствии

Подробнее

Анкета «Выявление уровня развития общих компетенций у студентов» 1. Анализ уровня развития OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК

Подробнее

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА СРЕДИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В АЛАТЫРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Матвеева Т.А. ГАП ОУ Чувашской Республики “Алатырский технологический колледж” Министерства образования

Подробнее

Государственное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи Центр психолого-медико-социального сопровождения детей Кировского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Доклад на тему : «Учитель-это не профессия,а образ жизни.» Подготовил учитель географии МБОУ СОШ 2 г. Лебедева Виктория Алексеевна. Адрес школы:, Московская обл., Ступинский р-н, Ступино г., ул. Андропова,

Подробнее

Как правильно выбрать профессию? Рекомендации психолога. Автор-составитель Антонова Н.В. Педагог-психолог МОУ «Белоручейская СОШ» Вопросы, которые задает себе каждый выпускник: От чего зависит жизненный

Подробнее

Сопровождение процесса определения и реализации учащимися ИОТ (из опыта работы МОУ средней школы 94 г.о. Тольятти) Для сопровождения процесса определения ИОТ мы четко обозначили в ПОЛОЖЕНИИ о профильном

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11 им. К. А. Тренева» муниципального образования городской округ Симферополь Республика Крым СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Подробнее

Отчет по профориентации учащихся в МБОУСОШ ст.терской «Готовим полосу для взлета» Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями,

Подробнее

I. Введение ПРОГРАММА профориентационной работы «Твоя профессиональная траектория» Целевая Программа по профориентации «Твоя профессиональная траектория» для учащихся МПЛ МБОУ (далее Программа) разработана

Подробнее

Годунова Елена Александровна, заместитель директора по УВР, учитель английского языка МБОУ «Средняя школа 7» г. Рославля Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «Как правильно составить

Подробнее

Государственное казенное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск Тематическое заседание

Подробнее

МБОУ «Лицей 48» г.калуги «Утверждаю» Директор МБОУ «Лицей 48» г. Калуги /Зиновьева Г.В./ Приказ 106 от «01» сентября 2017 г Программа курса внеурочной деятельности «Моя будущая профессия» 48» Составил:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛ МОНИТОРИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

Подробнее

Инновационные формы работы с родителями. Круглый стол на тему «Скоро в школу. Как помочь ребенку стать учеником» Воспитатель МБДОУ ДСКВ 18 «Орлёнок» Санникова Вера Михайловна Цель: организация совместной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 53» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Моя будущая карьера» (социальное направление) 9 класс Составитель Волкова Юлия Анатольевна учитель

Подробнее

Кириллова Наталья Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ 45 г. Ульяновска Технологическая карта урока по учебному предмету «Обществознание» в 5 классе на тему: Тип урока «Есть такая профессия-ученик?»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Положение о конкурсе эссе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи, порядок и сроки

Подробнее

Профориентационная работа в МАОУ «СОШ 3» Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе.

Подробнее

«Куда пойти учиться?» С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся. Русская пословица «Нет профессий с большим будущим, но есть профессионалы с большим будущим». «Вот лучший совет, который

Подробнее

Профессиональное становление личности студентов и выпускников высшего учебного заведения в контексте ситуации на современном рынке труда Владимирова Светлана Валентиновна, директор центра содействия трудоустройству

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.минска» Сегодня общество нуждается в школе, которая способствует развитию

Подробнее

Зотова Татьяна Валерьевна, преподаватель Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Слободотуринский аграрно-экономический техникум» Направление: Профориентационная

Подробнее

Правила выбора профессии Выбор профессии – непростой и очень ответственный шаг. Работа, которая приносит удовлетворение, профессиональный рост, материальный достаток, общественное признание – залог успеха

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Новик Наталья Петровна, учитель истории, классный руководитель 10 класса ГУО «Крытышинская средняя

Подробнее

Методика «Мотивы выбора профессии» Оцените выбираемую профессию с точки зрения следующих утверждений: 5 очень сильно повлияло; 4 сильно 3 средне 2 слабо 1 никак не повлияло. Насколько данный фактор влияет

Подробнее

Методическая разработка классного часа – психологическая игры «Перекресток» Рекомендации по условиям проведения мероприятия: классный час-игра разработана для обучающихся 7-11 классов. Игра проводится

Подробнее

Профориентационный стенд МОУ «СОШ 35 с УИОП г. Воркуты Материалы конкурса «Лучший информационный стендовый материал» Ответственный за профориентационную работу в МОУ «СОШ 35 с УИОП г. Воркуты педагог-психолог

Подробнее

Роль семьи в определении будущей профессии учащихся Удачный выбор профессии В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула

Подробнее

Международная выставка «Образование и карьера-2017»: Политех активизирует профориентационную работу Не секрет, что выбор будущей специальности событие значимое как для молодого человека, который начинает

Подробнее

1 Роль классного руководителя в профессиональной ориентации школьника Слайды 2-3 С детства все мы помним знаменитые строки известного поэта У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда,

Подробнее

Напутственные слова выпускникам техникума от классного руководителя >>> Напутственные слова выпускникам техникума от классного руководителя Напутственные слова выпускникам техникума от классного руководителя

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Харитончик Наталья Ивановна, учитель иностранного языка, классный руководитель 10 профильного класса

Подробнее

Эссе: «Я Учитель: профессия или призвание?» Учитель это уникальная профессия, является одной из древнейшей и остается востребованной государством и обществом по сей день. Важный и необходимый человек в

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ) Факультет психологии Кафедра управления образованием ЭССЕ НА ТЕМУ «МОЁ ПОНИМАНИЕ СОВРЕМЕННОГО

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Алзамай» УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ СОШ 5 г. Алзамай Г.В. Серова От «27_» августа 2015г приказ 90-о Программа

Подробнее

В век Интернета и высоких технологий перед каждым современным человеком открылся целый ряд совершенно новых возможностей. И, безусловно, одной из наиболее интересных, полезных и одновременно невероятно

Подробнее

Приложение 15 к основной образовательной программе основного общего образования (ФК) ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ПО ВЫБОРУ «Твой жизненный успех» 9 класс основное общее образование 2015 1.Пояснительная записка

Подробнее

Как подростку выбрать профессию? Как верно выбрать профессиональное направление, когда тебе всего 14 или 15 лет? В этом возрасте неумолимо подступает время, когда придётся выбирать ВУЗ, а многие подростки

Подробнее

Классный час на тему «Многообразие мира профессий» в 7 классе(кро) Цель: Оказание информационной поддержки в развитие профориентационной компетентности (знания о разных профессиях, об изменчивости рынка

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа внеурочных занятий «В мире профессий» в 8-9 классах составлена на основе следующих документов и материалов: Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Формы и методы профориентационной работы с учащимися Сущность профориентационной работы Профориентация неотъемлемая часть учебно-воспитательной работы, которая представляет собой систему психолого-педагогических

Подробнее

Методическая мастерская «Выбор профиля». 1. Индивидуальное чтение притчи. Какие ассоциации вызывает у Вас это притча. Запишите. Дайте заглавие данному тексту. /7-10 минут/ Как-то раз животные решили, что

Подробнее

АНКЕТА самооценки уровня знаний (Отметить рядом с названием предмета: В высокий, С средний, Н низкий уровень интереса.) 1. Назовите любимые учебные предметы в школе. история; литература; химия; математика;

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

М. И. Субаев Уфимский государственный технический авиационный университет ПРОБЛЕМА ВЫБОРА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕ ШКОЛЫ И ПРИМЕНЕИЕ НАВЫКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ. Выбор профессиональной деятельности для

Подробнее

Классный час по профориентации в 11 классе «Ветер перемен» Цель: Формирование информационной и коммуникативной компетентности, компетентности в области решения проблем, критического и творческого мышления

Подробнее

Отчет о проведенном исследовании удовлетворенности образовательным процессом в МБОУ СОШ 5 Было проведено анонимное анкетирование, целью которого было выяснить, насколько удовлетворены работой школы участники

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Слагаемые выбора профессии» девятый класс Разработчик: Богданова В.М., педагог психолог 014-015 учебный год Пояснительная записка Уровень образования основное общее образование

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ВОПРОСАХ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ШКОЛЬНИКОВ: ГОРОДСКОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ

Подробнее

КЛАССНЫЙ ЧАС ПО ТЕМЕ «Самые нужные профессии» 9 класс Классный руководитель: Рудакова О.С. Истинное сокровище для людей Цель: расширить представление детей о различных профессиях; формировать позитивное

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 80» 660059 г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 9 б тел. 0-7-6, Е-mail: school80krsk @mail.ru ИНН 46097 ОГРН 04094580 серия 4 0050696

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» г. СЕРТОЛОВО 2012 г. I. Введение Программа по профориентации «Моё будущее» для учащихся

Подробнее

Десять правил успеха Первое Старайся во всех удачах благодарить обстоятельства, а во всех неудачах винить только себя. Второе Помни: нет безвыходных положений, кроме смерти. Никогда не опускайте руки.

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Рабочая программа «Я выбираю. Выбор – 10,11» Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и

Подробнее

Работа с родителями по профориентации Уважаемые родители! Ваш ребенок оканчивает школу и ему предстоит выбрать профессию. Это трудный и ответственный шаг, влияющий на всю его дальнейшую жизнь. Вашему вниманию

Подробнее

Выбор профессии. Сложно ли это? Профессия – это род деятельности, связанный с определенной областью общественного производства. Как область приложения физических и духовных сил, профессия требует от человека

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/32025908-Klassnyy-chas-v-9-klasse-na-temu-vybor-professii-delo-sereznoe.html

Referat-i-doklad
Добавить комментарий