Доклад-сообщение Древняя Греция

Содержание
  1. История древней Греции
  2. Древнейшие времена Древней Греции
  3. Народы Греции и их развитие
  4. Роль греческой цивилизации в истории развития мира
  5. Ранний период (1050—750 год до н. э.)
  6. Период Архаики (Архаический) (750—500 год до н. э.)
  7. Классический период (500—323 год до н. э.)
  8. Эллинистичекий период (323—31 год до н. э.)
  9. Сообщение о Древней Греции
  10. «Древняя Греция» доклад
  11. Афины — колыбель демократии
  12. Культурное наследие древних греков
  13. Культура Древней Греции
  14. Искусство Древней Греции
  15. Древняя Греция
  16. Какой была древняя Эллада
  17. Афины — колыбель демократии
  18. Культурное наследие древних эллинов
  19. Наука
  20. Культура
  21. Искусство
  22. Реферат
  23. Введение
  24. I. Искусство Древней Греции
  25. Доклад на тему Древняя Греция сообщение
  26. Вариант №2
  27. Популярные темы сообщений
  28. Древняя Греция – сообщение доклад
  29. Сообщение 2
  30. История Древней Греции – кратко – Русская историческая библиотека
  31. Сообщение ученика 4-Г класса Слободского Алексея по окружающему миру

История древней Греции

Доклад-сообщение Древняя Греция

Современный мир многим обязан древней Греции. Это сравнительно небольшое государство оказало огромное влияние на развитие всех областей жизни человека. Возьмем, к примеру, мифы, которые являются отражением жизни человека, как в те времена, так и сегодня.

Представления о мире – о человеке, медицине, политике, искусстве, литературе – в глобальном масштабе зарождались именно в Греции. Это государство было расположено на юге Балканского полуострова и на островах Эгейского моря.

Соответственно, на такой сравнительно небольшой территории размещалось небольшое количество населения, но, как говорил Александр Македонский «Один грек стоит тысячи варваров». Греция выделялась среди других государств – Вавилонии, Египта и Персии – и не без оснований.

Древнейшие времена Древней Греции

Территорию Древней Греции принято условно делить на три части: Южную, Среднюю и Северную. В Южной части располагалась Лаконика, более известная как Спарта.

Афины – главный город Греции – находился в Средней части государства, наряду с такими областями, как Аттика, Этолия и Фокида.

Эта часть была отделена от Северной практически непроходимыми горами и разделяла Афины и Фессалию, которая на сегодняшний день сама по себе является крупным историческим центром.

О населении Древней Греции можно судить по многочисленным примерам искусства, которые сохранились практически в первозданном виде – это скульптуры, фрески и элементы живописи.

В любом музее мира Вы найдете зал древнегреческого искусства, где Вы увидите множество изображений высоких, стройных людей с идеальным телосложением, со светлой кожей и темными вьющимися волосами. Античные историки называют их пеласгами – народом, населявшим острова Эгейского моря в III тысячелетии до н.э.

Несмотря на то, что их занятия ничем не отличались от занятий других древних народов и включали в себя скотоводство и земледелие, нужно отметить, что их земля была сложной для обработки и требовала использования особых навыков.

Народы Греции и их развитие

Пеласги, населявшие Грецию почти пять тысяч лет назад, были изгнаны из своих земель ровно в том же тысячелетии, в котором появились. Причиной тому стали вторгнувшиеся с севера ахейцы, чье государство было также расположено на острове Пелопонесс со столицей в Микенах.

Это завоевание носило эпохальный характер, так как ознаменовало начало ахейской цивилизации, которую, постигла та же печальная судьба – в конце XIII века до н.э., так же, как в свое время вторглись в греческие земли ахейцы, на эту территорию пришли дорийцы.

К сожалению, завоеватели уничтожили практически все города и все ахийское население, хотя сами, при этом, находились на более низкой ступени развития цивилизации. Этот факт не мог не отразиться на культуре Древней Греции. Была забыта древнейшая письменность, созданная еще пеласгами, не говоря уже о том, что прекратилось строительство и развитие орудий труда.

Этот период, который принято заслуженно называть «темным» продлился ни много, ни мало с XII по IX вв н.э. Среди городов все так же выделялись Афины и Спарта, где находились два антагонистических общества.

Так, в Лаконике (Спарте) наместниками были два царя, которые правили, передавая свою власть по наследству. Тем не менее, несмотря на это, реальная власть была в руках старейшин, которые принимали законы и занимались судейством.

Любовь к роскоши в Спарте сурово преследовалась, а главной задачей старейшин было не допустить классового расслоения общества, для чего каждая греческая семья получала от государства надел земли, который должна была обрабатывать без права получения дополнительных территорий.

Вскоре спартанцам было запрещено заниматься торговлей, земледелием и ремеслами, был провозглашен лозунг, что «занятием каждого спартанца является война», которая и должна была полностью обеспечивать население Лаконики всем необходимым для жизни.

О нравах спартанцев красноречиво говорит тот факт, что воинов могли изгнать из отрядов только потому, что он не до конца съел свою порцию еды на общей трапезе, что говорило о том, что он пообедал на стороне. Более того, раненный спартанец должен был умирать на поле боя молча, не показывая нестерпимой боли.

Главным соперником Спарты была нынешняя столица Греции – Афины. Этот город был центром искусств, а люди, населявшие его, были полной противоположностью грубых и жестких спартанцев. Тем не менее, несмотря на легкость и беззаботность жизни, именно здесь появилось слово «тиран».

Изначально оно имело значение «властитель», но когда власти Афин начали заниматься откровенным грабежом населения, это слово приобрело тот оттенок, которое имеет по сей день. Мир в разоренный город внес царь Солон – мудрый и добрый правитель, который сделал очень много для улучшения жизни горожан.

VI век принес жителям Греции новые испытания – опасность исходила от персов, которые достаточно быстро покорили Египет, Мидию и Вавилонию. Перед лицом Персидской державы народы Греции объединились, позабыв о вековых распрях. Конечно, центр армии составляли спартанцы, посвятившие свои жизни военному делу.

Афиняне же, в свою очередь, занялись строительством флотилии. Дарий недооценил мощь греков и проиграв первое же сражение, которые увековечено в истории тем, что радостный гонец пробежал из Марафона в Афины, чтобы сообщить радостную весть о победе, и, преодолев 40 км, упал замертво.

Именно памятуя о том событии, спортсмены бегут «марафонскую дистанцию». Ксеркс, сын Дария, заручившись поддержкой и помощью завоеванных государств, тем не менее, проиграл ряд важнейших сражений, и отказался от любых попыток завоевать Грецию.

Таким образом, Греция стала самым влиятельным государством, что дало ей ряд привилегий, особенно Афинам, которые стали столицей торговли в Восточной Средиземноморье.

Объединилась Спарта с Афинами в следующий раз перед лицом македонского завоевателя Филиппа II, который, в отличие от Дария, быстро сломил сопротивление греков, установив власть над всеми областями государства, кроме Спарты, которая отказалась подчиняться.

Таким образом, закончился Классический периода развития эллинских государств и начался расцвет Греции в составе Македонии. Благодаря Александру Македонскому, греки и македоняне к 400 году до н.э. стали полновластными хозяевами всей Передней Азии. Эллинистическая эпоха закончилась в 168 г до н.э.

, когда начались масштабные завоевания Римской Империи.

Роль греческой цивилизации в истории развития мира

Историки сходятся во мнении, что культурное мировое развитие было бы невозможно без того наследия, которое оставила нам Древняя Греция. Именно здесь были заложены те фундаментальные знания о мироздании, которыми пользуется современная наука.

Первые философские понятия были сформулированы именно здесь, определив основу развития духовных ценностей всего человечества. Греческий философ Аристотель заложил основы представлений о материальном и нематериальном мире, греческие спортсмены стали первыми чемпионами первых Олимпийских Игр.

Любая наука или сфера искусства так или иначе связана с этим великим Древний государством – будь то театр, литература , живопись или скульптура.

«Илиада» – главное произведение, дошедшее до наших дней, очень ярко и красочно рассказывает об исторических событий тех времен, об укладе жизни древних элейцев, и, что более важно, посвящено реальным событиям.

Вклад в развитие истории внес известный греческий мыслитель Геродот, чьи труды были посвящены греко-персидским войнам. Вклад Пифагора и Архимеда в развитие математики невозможно переоценить. Более того, древние греки были авторами многочисленных изобретений, которые использовались, в первую очередь, в ходе военных действий.

Отдельного внимания заслуживает греческий театр, который представлял собой открытую площадку с круглым сооружением для хора и сценой для артистов.

Такая архитектура предполагала создание отличной акустики, а зрители, сидящие даже на дальних рядах, могли слышать все реплики. Примечательно, что актеры скрывали свои лица под масками, которые делились на комические и трагические.

Трепетно почитая своих богов, греки создавали их статуи и скульптуры, которые до сих пор удивляют своей красотой и совершенством.

Особое место Древней Греции в мировой античной истории делает ее одним из самых загадочных и удивительных государств в древнем мире. Прародительница наук и искусства Греция по сей день приковывает в себя внимание всех, кто увлекается мировой историей.

Ранний период (1050—750 год до н. э.)

Вслед за окончательной гибелью микенской культуры, знавшей письменность, — последней из славных цивилизаций эгейского бронзового века, материковая Греция и острова у ее побережья вступили в эпоху, именуемую некоторыми историками «Темный век».

Однако, строго говоря, данный термин скорее характеризует перерыв в исторических сведениях, которые касаются временного интервала, начавшегося около 1050 года до н. э., нежели отсутствие знаний или исторического опыта у тогдашнего населения Эллады, хотя письменность и была утрачена.

В действительности как раз в это время, время перехода в железный век, начали появляться политические, эстетические и литературные черты, присущие затем классической Элладе. Местные вожди, называвшие себя парями, управляли небольшими, тесно между собой связанными сообществами — предтечами древне-греческих городов-государсгв.

Очевиден следующий этап в развитии расписной керамики, которая стала проще по форме, но вместе с тем прочнее; ее внешний вид, как свидетельствует показанный справа сосуд, приобрел новое изящество, гармоничность н соразмерность, ставшие отличительными чертами позднейшего греческого искусства.

Пользуясь смутными воспоминаниями об истории микенян, троянцев и других Античных государств, странствующие певцы слагали повествования о богах и простых смертных, придавая поэтическую образность греческой мифологии.

К концу этого периода грекоговорящие племена заимствовали у финикийцев алфавит и приспособили его к своему языку, что позволило записать многие сказания, долго хранившиеся в устной традиции: лучшие среди них из дошедших до нас — гомеровские эпосы «776 год до н. э.

, принято считать началом последующего непрерывного подъема греческой культуры.

Период Архаики (Архаический) (750—500 год до н. э.)

В VIII веке побуждаемые ростом населения и благосостояния эмигранты из древней Греции в поисках новых сельскохозяйственных угодий и торговых возможностей растеклись но всему Средиземноморью. Греческие поселенцы в чужих странах, однако, стали не просто подданными городов, основывавших колонии, а отдельными, автономными политическими образованиями.

Дух независимости, владевший поселенцами, а так же потребность в совместных действиях для поддержания каждого сообщества породили такую политическую единицу, как полис. Во всем греческом мире предположительно насчитывалось до 700 подобных городов-государств.

Иностранные культуры, с которыми в этот период экспансии Эллада вступала в контакт, воздействовали на греков самым различным образом.

Геометрическая роспись керамики уступила место изображениям животных и растительным рисункам в восточном стиле, а также детализированным мифологическим сценам нового чернофигурното стиля вазописи (см. ниже в галерее фото ниже).

Художники, работавшие с камнем, глиной, деревом и бронзой, начали создавать монументальные скульптуры человека Типичная для архаики статуя Куроса (фото слева) несет явные следы египетского влияния, но в то же время демонстрирует зарождающееся стремление к симметрии, легкости и реализму.

В седьмом столетии появляются первые подлинно греческие храмы, украшенные протяженными фризами и колоннами дорического ордера (см. ниже в галерее фото). Лирическая и элегическая поэзия, глубоко личная и эмоционально насыщенная, приходит на смену высокопарным стихам прошлого.

Развитие торговли способствует широкому распространению изобретенной лидийцами чеканки монет.

На материке в это же время Спарта вводит у себя такую политическую систему, в которой особое значение придается жесткому управлению и дисциплине, и становится в результате крупнейшим и наиболее могущественным городом-государством того периода. Афины, напротив, меняют и кодифицируют законы, заботясь о справедливости и равенстве, открывают доступ в правящие органы все большему числу граждан и закладывают основы демократии.

Классический период (500—323 год до н. э.)

Классический период в античной Греции, когда здесь невероятно быстро расцвели искусства, литература, философия и политика, ограничен временем войн с двумя иностранными державами — Персией и Македонией.

Победа эллинов над персами породила новый дух сотрудничества между разными городами-государствами и Афинами, чей флот сыграл решающую роль, обеспечив благоприятный перелом в ходе борьбы с так называемыми варварами.

Дань, шедшая от союзников в афинскую казну в обмен на военную защиту, обеспечила афинянам возможность приумножить свои и без того значительные богатства и гарантировала этому городу политическое, культурное и экономическое верховенство во всем Средиземноморье.

Практически всем гражданам Афин, независимо от финансового положения, был обеспечен доступ к выборным должностям, и за исполнение соответствующих обязанностей они получали вознаграждение. За государственный счет скульпторы, архитекторы и драматурги работали над произведениями, которые до сих пор остаются высшим творческим достижением человечества.

Показанная, например, справа бронзовая статуя Зевса высотой 213 сантиметров дает в концентрированном виде представление о мастерстве художников классической Эллады (древней Греции), которые воспроизводили в своих произведениях человеческое тело с необыкновенным динамизмом. Греческие философы, историки и специалисты в области естественных наук оставили образцы рационального теоретического анализа.

В 431 году застарелая вражда между Афинами и Спартой вылилась в войну, продлившуюся почти 30 лет и закончившуюся поражением афинян. Десятилетия непрерывных сражений привели к ослаблению политического влияния во многих городах-государствах, где не прекращались жестокие распри.

Расчетливый и честолюбивый македонский царь Филипп II сумел извлечь выгоду из подобного хаоса и вскоре стал хозяином всей территории древней Греции. Филиппу не удалось завершить строительство империи, он был убит, и на трон взошел его сын Александр.

Всего 12 лет спустя Александр Великий (Македонский) умер, но оставил после себя державу, раскинувшуюся от Адриатики до Мидии (см. ниже в галерее фото).

Эллинистичекий период (323—31 год до н. э.)

На развалинах империи Александра после почти 50-летней ожесточенной борьбы за его наследство возникли три крупные державы: Македония, Египет Птолемеев и государство Селевкидов, простиравшееся от современной Турции до Афганистана.

Поражает то, что от македонской столицы Пеллы на западе и до Ай-Ханума на востоке язык, литература, политические институты, изобразительное искусство, архитектура и философия в городах и поселениях, возникших в результате походов Александра, после его смерти остались безусловно греческими.

Последующие цари подчеркивали свое родство с Элладой, особенно с Александром: на рисунке слева показана фракийская серебряная монета, на которой он изображен с бараньими рогами Зевса-Амона — бога, имеющего корни и на Востоке, и на Западе.

Обладая обшим языком, находка, под влиянием постоянных торговых контактов, сохраняя письменные тексты и привлекая к себе многочисленных путешественников, эллинистический мир делался все более и более космополитичным.

Процветали образование и просвещение, создавались библиотеки — среди них была и Великая Александрийская библиотека, где насчитывалось около полумиллиона томов. Но греческие правящие классы отказывались допускать в свои ряды рядовых подданных, и обширные новые царства повсюду сотрясались от внутренних смут.

Неуклонно слабеющая и нищавшая Македония в 168 году до н. э. попала под римское господство. Один за другим объявляли себя независимыми губернаторы провинций в державе Селевкидов, образовавшие множество мелких государств с династической формой правления. Из царств, на которые распалась империя Александра, бастионом стоял еще Египет Птолемеев.

Клеопатра VII, последняя в этом роду (и единственная, кто выучил язык подвластного населения), покончила самоубийством, когда римляне победили при Акции.

Однако хотя древнему Риму и удалось подчинить все Средиземноморье, господство латинян еще не означало прекращение греческого влияния: римляне впитали культуру древней Греции и увековечили эллинское наследие так, как не смогли бы и сами греки.

  1. , выделите этот текст и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!

  2. Понравилась эта статья? Проголосуйте за нее или поделитесь в соц. сетях, а так же вы можете оставить свои комментарии. Будем благодарны вам!

Источник: http://www.historie.ru/civilizacii/drevnyaya-greciya/76-istoriya-drevney-grecii.html

Сообщение о Древней Греции

Доклад-сообщение Древняя Греция

Доклад на тему «Древняя Греция» расскажет о культуре и жизни в этой стране. «Древняя Греция» доклад 5 класс может представить на уроке истории.

«Древняя Греция» доклад

Древняя Греция оказала влияние на развитие всех областей жизни человека. Ее культурные ценности являются огромным вкладом в мировую культуру. Греки называли свою родину Элладой
Находилось это государство на юге Балканского полуострова и острова Эгейского моря.

Расцвет этого государства был в V—IV веке до нашей эры. Греки жили в полисах — многочисленных совершенно разрозненных городах–государствах.

Жители полисов делились на две группы — граждане и рабы. Каждый гражданин обладал правом собственности на землю. Гражданин мог не только обрабатывать землю, но и заниматься скотоводством. З
Труд рабов, которые были основной рабочей силой, был очень дешевым. Главным источником пополнения численности рабов была война.

Афины — колыбель демократии

Главным городом Греции, её культурным и интеллектуальным центром в то время были Афины. Именно здесь сформировались основные демократические принципы социального устройства полисов. Они состояли в следующем:

Все коренные граждане полисов входили в гражданский коллектив. Верховная власть принадлежала народному собранию коллектива. Он являлся совещательным и законодательным органом своей городской общины. Законы принимались поднятием рук. Все решения принимались коллективно. Каждый гражданин мог высказать свое мнение и мог быть избранным на любую должность, кроме военачальника.

Исполнительная власть была сосредоточена в руках избранных народным собранием должностных лиц — магистратов, входивших в совет пятисот. Этот орган решал все текущие дела и готовил материалы для рассмотрения на народном собрании.

Высшая судебная власть (гелиэя) следила за исполнением законов, рассматривала текущие спорные дела. Гелиэя также была выборной, её основным назначением была защита прав граждан. Все перечисленные органы власти были подотчётны гражданам своего полиса.

Постепенно совершенствующиеся нормы поведения стали основой гражданского права Афин. Подобная социальная иерархия распространилась и на другие греческие полисы. Афинская демократия, просуществовав около 250 лет, постепенно приходит в упадок.

Но почему именно в древней Греции зародились основные демократические принципы, вошедшие позднее в модели устройства других государств? Этому способствовала небольшая территория города-государства, позволявшая каждому полноправному гражданину принимать личное участие в народном собрании. К тому же их число ограничивалось наличием или отсутствием земельного участка, принадлежавшего общине. Труд рабов освобождал граждан от тяжелой повседневной работы, позволяя им использовать свободное время для участия в государственных делах.

Культурное наследие древних греков

Наука в Древней Греции

Именно греческим философам мы обязаны основным сведениями о мироздании, которые и сегодня используются в науке.

  • Аристотелю мы обязаны представлениями о материальном и нематериальном мире.
  • Фалесу из Милета — начальными сведениями по электростатике. Он начал использовать основы геометрии для практических задач — определения высоты пирамид и вычисления расстояния от корабля до берега.
  • Демокрит — заложил представления об атомистической картине мира.
  • Архимед из Сиракуз — делал достижения в области физики, инженерии и астрономии. Созданные им механизмы поднимали из воды затопленные суда, а открытый Архимедом закон о выталкивающей силе и поныне носит его имя. Когда опасность нависла над его родным городом, он поджёг вражескую флотилию с помощью вогнутых зеркал. Не менее значимы труды Архимеда и в области математики.

Культура Древней Греции

Древние греки дали миру более чем 1000 слов, вошедших в разные языки. Это вполне привычные слова: история, демократия, тетрадь, школа, хирургия и др.

Все знают греческие мифы о подвигах Геракла, о страшном Минотавре, о красавце Персее, освободившем прикованную к скале прелестную Андромеду…. Именами мифических героев назывались созвездия.

Известнейшим автором эпических поэм является Гомер. Самые известные его произведения «Илиада» и «Одиссея».

На севере Греции находится самый высокий горный массив — Олимп. Греки считали, что там живут боги. И среди них верховный бог Зевс — властелин неба, грома и молнии. Именно ему древние греки приписывают проведение первых олимпийских игр. Проводились соревнования атлетов каждые четыре года.

На время их подготовки и проведения прекращались всякие войны между городами, а нарушившие это перемирие, строго наказывались. В год проведения игр во все части страны направлялись гонцы с факелами в руках, они несли вести о перемирии и начале олимпиады.

Основными принципами олимпийских игр эллины считали дружбу, уважение и благородное соперничество.

Искусство Древней Греции

Древние эллины построили первый в мире театр, создали великие произведения архитектуры и скульптуры. Сегодня можно увидеть руины древних храмов и стадионов.

Великолепный образец греческой архитектуры — храм Парфенон, находящийся в столице Греции Афинах.
Он является частью греческого Акрополя. Основным строительным материалом у греков был белый мрамор. Его сияние на фоне голубого неба, великолепная колоннада, окружающая периметр здания производят неизгладимое впечатление и ныне, спустя 2500 лет.

Поражают скульптурные работы древних мастеров, люди и сегодня восхищаются ювелирными изделиями того времени.

Сообщение на тему «Древняя Греция» каждый ученик может дополнить или сократить на свое усмотрение.

Источник: https://kratkoe.com/soobshhenie-o-drevney-gretsii/

Древняя Греция

Доклад-сообщение Древняя Греция

Греция занимает особое место среди государств древнего мира. Даже спустя многие тысячелетия научные достижения выдающихся людей этого небольшого государства поражают своим величием, а её культурные ценности являются огромным вкладом в сокровищницу всей мировой культуры.

Итак, перенесёмся на юг Балканского полуострова и острова Эгейского моря, где и располагалась древняя Греция.

Какой была древняя Эллада

В те далекие времена, да и поныне греки называют свою родину Элладой. Знакомство с эллинами мы начнем с периода наивысшего расцвета их государства. А он пришелся на V—IV век до нашей эры.

Греческого государства, как такового тогда не существовало. Греки проживали в полисах — многочисленных совершенно разрозненных городах–государствах. Каждое из этих мини–государств было озабочено лишь собственным благополучием. И между собой они находились в постоянных распрях. Общим у них был лишь язык, да боги, которым поклонялись.

Жители полисов делились на две группы — граждане и рабы. Каждый гражданин обладал правом собственности на землю. Это позволяло ему не только обрабатывать землю, но и заниматься скотоводством. Занятия сельским хозяйством обеспечивали вполне приличный доход для содержания семьи.

Главным источником пополнения численности рабов была война. Они были не только лишены права собственности на землю и орудия труда, но и сами являлись бессловесными и совершенно бесправными орудиями труда.

В каждом полисе действовал принцип самообеспечения, по сути, натуральное хозяйство. Все потребности граждан вполне обеспечивались в пределах родного полиса. Это придавало его гражданам чувство уверенности и независимости.

Вскоре к гражданам, занятым в сельском хозяйстве, прибавились ремесленники, осваивающие использование железа. В их среде постоянно совершенствовались технологии обработки железа и бронзы, изготовления оружия и доспехов. Появились мастера по отливке статуй, кораблестроители, маляры, художники.

Афины — колыбель демократии

Главным городом Греции, её культурным и интеллектуальным центром в то время были Афины. Именно здесь сформировались основные демократические принципы социального устройства полисов. Они состояли в следующем:

  • Все коренные граждане полисов входили в гражданский коллектив. Верховная власть принадлежала народному собранию коллектива. Он являлся совещательным и законодательным органом своей городской общины. Законы принимались простым поднятием рук присутствующих. Все решения, касающиеся жизни, быта и обороны города принимались коллективно. Каждый гражданин мог высказать свое мнение и мог быть избранным на любую должность, кроме военачальника.
  • Исполнительная власть была сосредоточена в руках избранных народным собранием должностных лиц — магистратов, входивших в совет пятисот. Этот орган решал все текущие дела и готовил материалы для рассмотрения на народном собрании.
  • Высшая судебная власть (гелиэя) следила за исполнением законов, рассматривала текущие спорные дела. Гелиэя также была выборной, её основным назначением была защита прав граждан. Информацию по этой теме вы найдете на страницах нашего сайта по ссылке.
  • Все перечисленные органы власти были подотчётны гражданам своего полиса.

Постепенно совершенствующиеся нормы поведения стали основой гражданского права Афин. Подобная социальная иерархия распространилась и на другие греческие полисы. Афинская демократия, просуществовав около 250 лет, постепенно приходит в упадок.

Но почему именно в древней Греции зародились основные демократические принципы, вошедшие позднее в модели устройства других государств? Этому способствовала небольшая территория города-государства, позволявшая каждому полноправному гражданину принимать личное участие в народном собрании. К тому же их число ограничивалось наличием или отсутствием земельного участка, принадлежавшего общине. Труд рабов освобождал граждан от тяжелой повседневной работы, позволяя им использовать свободное время для участия в государственных делах.

Культурное наследие древних эллинов

Греки оставили миру не только передовые принципы устройства общества, но и подарили богатейшее культурное наследие.

Наука

Именно греческим философам мы обязаны важнейшими сведениями о мироздании, которые и поныне используются в науке. Вот некоторые имена из этой славной плеяды:

  • Аристотелю мы обязаны представлениями о материальном и нематериальном мире.
  • Фалесу из Милета — начальными сведениями по электростатике. Именно он начал использовать основы геометрии для чисто практических задач — определения высоты пирамид и вычисления расстояния от корабля до берега.
  • Остается лишь преклоняться перед гением Демокрита, который заложил представления об атомистической картине мира.
  • Имя великого Архимеда из Сиракуз связано с его громадными достижениями в области физики, инженерии и астрономии. Созданные им механизмы поднимали из воды затопленные суда, а открытый Архимедом закон о выталкивающей силе и поныне носит его имя. Когда опасность нависла над его родным городом, он поджёг вражескую флотилию с помощью вогнутых зеркал. Не менее значимы труды Архимеда и в области математики.

Культура

Наследие древних греков поистине бесценно и в других сферах жизни.

Обратимся к греческому языку. Отголоски этого красивого, древнего языка прослеживаются во многих языках мира. Древние греки дали миру более чем 1000 слов, вошедших в разные языки.

Это не только научные  и медицинские термины, но и вполне привычные слова: история, демократия, тетрадь, школа, хирургия и пр. Это язык Нового Завета и другой православной литературы.

На нем слагались мифы о подвигах Геракла, о страшном Минотавре, о красавце Персее, освободившем прикованную к скале прелестную Андромеду…. Из этих мифов брались сюжеты для повествований (эпоса), а именами мифических героев назывались созвездия.

Известнейшим автором эпических поэм является Гомер. Самые известные его произведения «Илиада» и «Одиссея». Действия, описываемые в «Илиаде», происходят на поле брани. А  «Одиссея» это сказочно — бытовая поэма. Оба эти произведения объединяет не только поразительная красота поэзии, но глубина образов, олицетворяющих честь, мужество и преданность.

На севере Греции располагается самый высокий горный массив — Олимп. Греки были уверены, что именно там обитают боги. И среди них верховный бог Зевс — властелин неба, грома и молнии. Именно ему древние греки приписывают проведение первых олимпийских игр.

Проводились соревнования атлетов каждые четыре года. На время их подготовки и проведения прекращались всякие войны между городами, а нарушившие это перемирие, строго наказывались.

  В год проведения игр во все части страны направлялись гонцы с факелами в руках, они несли вести о перемирии и начале олимпиады.

Основными принципами олимпийских игр эллины считали дружбу, уважение и благородное соперничество.

Искусство

Древние эллины были веёлым, талантливым народом. Они построили первый в мире театр, создали великие произведения архитектуры и скульптуры. Сохранившиеся руины древних храмов и стадионов позволяют нам судить о великолепном искусстве древних зодчих.

Великолепный образец греческой архитектуры — храм Парфенон, находящийся в столице Греции Афинах.

Он является частью  греческого Акрополя. Основным строительным материалом у греческих зодчих был белый мрамор. Его сияние на фоне голубого неба, великолепная колоннада, окружающая периметр здания производят неизгладимое впечатление и ныне, спустя 2500 лет.

Поражают и скульптурные работы древних зодчих. В работах греческих ваятелей нашли отражение культ тела и его физическая красота. Среди лучших работ древних зодчих можно назвать статую «Дискобол», автор которой великий скульптор Мирон.

Прекрасное тело юноши–атлета изображено в момент размаха перед бросанием диска.

Шедевром мировой скульптуры является и Венера Милосская, вытесанная из камня зодчим Александросом.

Достойны восхищения ювелирные изделия древних мастеров Греции.

Достижения древних греков во всех перечисленных областях действительно огромны.

Почему же их вклад в развитие техники был не столь весомым, и они не совершили настоящей промышленной революции? Виной этому был рабовладельческий строй — труд рабов, которые были основной рабочей силой, был очень дешевым. И не возникала необходимость в повышении производительности труда и совершенствовании механизмов, облегчающих этот труд.

Драчёва Светлана Семёновна

Если это сообщение тебе пригодилось, буда рада видеть тебя в группе ВКонтакте. А ещё — спасибо, если ты нажмёшь на одну из кнопочек «лайков»:

Источник: http://www.doklad-na-temu.ru/istoriya/drevnyaya-greciya.htm

Реферат

Доклад-сообщение Древняя Греция

попредмету «Мировая ХудожественнаяКультура» на тему:

Введение

ВкладДревней Греции, или Эллады, в мировуюкультуру до сих пор поражают ум ивоображение. Как могло случиться, чтона сравнительно небольшом пространстве,за краткий миг истории, греки оставиливеликое наследие буквально во всехобластях человеческого духа, знания,искусств?

Долгоевремя Древняя Греция понималась какчудо, внезапно появившееся из мглывеков. Ослепительно просияло оно иугасло, оставив после себя громкуюпамять, воплощенную в камне и бронзе, вкерамике и тканях, в строках поэзии ипрозы, в красоте человеческого тела ив величии его духа.

Безжалостноевремя оставило нам от богатейшегокультурного наследия Эллады отдельныеосколки — руины храмов, обломанныестатуи, нередко только обрывки от целыхстихотворений, трагедий или научныхтрудов.

К счастью, многие достиженияДревней Греции не погибли безвозвратно— они были восприняты и даже развиты вдругой великой стране древнего мира —Риме.

Позднее великая Византия (ВосточныйРим) щедро поделилась наследием Элладыс Россией.

Всякиеперемены в жизни народа неизбежносказываются на его духовной жизни,языке, песнях, сказаниях. Греческиесказания дошли и до наших дней в видевеликолепной поэзии и прозы, значительнопострадавших от превратностей времени.Но эти сказания известны нам и по чудеснымрисункам на вазах, по изумительнымскульптурам, и конечно, по памятникамбессмертной архитектуры.

I. Искусство Древней Греции

Античнаяэпоха оставила особенно глубокий следв истории европейской цивилизации. Вгоды, когда большая часть населенияЕвропы пребывала в состоянии варварства,в городах Балканского полуострова,Малой Азии, на островах Эгейского морязакладывались основы будущей культурынебольшим, но способным народом эллинов.

Древнегреческие философы и общественныедеятели, поэты и драматурги, зодчие,скульпторы, художники положили и началоевропейской культуры. Детствомчеловечества, порой ослепительносолнечным, иногда таинственным,воспринимается античная эпоха, памятникикоторой до сих пор оказывают огромноехудожественное воздействие.

Эллинубыл чужд ограничивающий способностиузкий профессионализм. Прославленныйскульптор мог построить храм, написатьученый трактат, создать прекраснуюфреску.

Умение выражать чувства различнымихудожественными способами – в архитектуре,скульптуре, живописи, поэзии, музыке -было свойственно человеку этой далекойот нас эпохи в большей степени, нежелив последующие века европейской истории.

Насколько глубоко люди того временисознавали свои возможности и цениливысокое значение искусства и силухудожника, создавшего из грубогоматериала волнующие произведения,свидетельствуют строки древнего поэтаОвидия:

“То,что названье теперь носит статуй работыМирона,Грубых бесформенных тел некогдагруда была.Чтоб получилось кольцо,надо золото прежде расплющить;Вашаодежда была шерсти нечистым комком.Каменьнетесаный стал теперь изваяньемВенеры,Что выжимает власы, выйдя нагаяиз волн”.

Древнимгрекам были известны различные видыискусства. Всемирно прославлены ихвеличественные храмы, трудно назватьчеловека, который бы не восхищалсяпропорциями в рисунках на греческихвазах. Но особенно было присуще эллинампластическое воплощение чувств.

Дажев сложных архитектурных сооруженияхгреков прежде всего выступает ихпластическая основа. Философскоепонимание мира приобретало тогдаособенную пластическую конкретностьв мифологических образах, в меткихафористических высказываниях.

Менеевсего была свойственна эллинамотвлеченность мышления, захватившаяпозднее сознание их европейских потомков.Слова Л. Н.

Толстого о Гомере вполнеприложимы к памятникам эллинскогоискусства вообще: “Это вода из ключа,ломящая зубы, с блеском и солнцем и дажес соринками, от которых она кажется ещечище и слаже”.

Недосягаемойвершиной воспринимаются творенияклассических скульпторов – Мирона,Поликлета, Фидия, или прекрасные зданияафинского Акрополя. Однако не менеезначительные памятники были созданы ив другие периоды эллинской культуры.Различают несколько этапов в историидревнегреческого искусства.

Вкрито-микенский, или эгейский, период(III-II тысячелетие до н. э.) достигаетрасцвета не только искусство мастеровкритского государства, но могучей силойоказывается творческая активностьахейских племен на Балканском полуострове.От XI до VIII века до н. э.

продолжаетсяпериод, называемый условно гомеровским,характеризующийся широким распространениемкерамики и мелкой пластики геометрическогостиля. Архаическая эпоха, приходящаясяна VII-VI века до н. э.

, была временемвозникновения самостоятельныхгородов-государств на Балканскомполуострове и бурного развития искусства.Классический период охватывает V и IVвека до н. э. В его пределах различаютраннюю классикy – первую половину V векадо н. э., высокую классику – третью четвертьV века до н. э.

и позднюю классику – IV векдо н. э. На поздний период греческогоискусства III-I веков до н. э. – эпохуэллинизма – приходится сильная эллинизациякультуры народов, живших в бассейнеСредиземного моря.

Греческоеискусство было далеко не однородным вразличных областях античного мира.Художники ионической школы, работавшиев городах Малой Азии и на островахЭгейского моря, создавали памятники,непохожие на те, что появлялись вмастерских дорических городов – Аргоса,Сикиона, Спарты.

Своеобразные художественныепроизведения возникали в среде аттическихскульпторов, вазописцев и зодчих. Этиотличия были свойственны мастерским,по существу близким территориальнодруг к другу.

А между тем памятникиэллинского искусства можно найти вразличных районах Европы, отделенныхдесятками тысяч километров: в Испаниии Средней Азии, в Африке и на северныхберегах Черного моря.

Древниегреки создали в полном смысле словановую культуру. Им были знакомы достижениянауки и искусства народов Востока -египтян, финикийцев, ассирийцев, и всеже они пошли своим путем как в областиновых социально-политических образований,так и в отношении художественно-эстетическихвзглядов на мир.

Культураи искусство эллинов всегда привлекаливнимание людей, для которых они былиуже историей.

В средневековье, в эпохуВозрождения, в столетия нового временихудожники видели в искусстве древнихгреков прекрасный образец, неиссякаемыйисточник чувств, мыслей, вдохновения.

Во все времена человек со свойственнойему пытливостью стремился проникнутьв тайну совершенства древнегреческогоискусства, разумом и чувством стараясьпостичь сущность эллинских памятников.

“Надобнопереселиться в век Гомера, сделатьсяего современником, жить с героями ицарями-пастырями, чтобы хорошо ихпонимать.

Тогда Ахиллес, который на лиревоспевает героев и сам жарит баранов,который свирепствует над мертвымГектором, и отцу его, Приаму, таквеликодушно предлагает и вечерю и ночлегу себя в куще, не покажется нам лицомфантастическим, воображениемпреувеличенным, но действительнымсыном, совершенным представителемвеликих веков героических, когда воляи сила человечества развивалась со всейсвободой… Тогда мир, за три тысячи летсуществовавший, не будет для нас мертвыми чуждым во всех отношениях”.

Источник: https://studfile.net/preview/900064/

Доклад на тему Древняя Греция сообщение

Доклад-сообщение Древняя Греция

Древняя Греция (Эллада) – колыбель цивилизаций древнего мира, которая поражает весь мир своими гениальными учёными и философами, произведениями искусств.

Древняя Греция находилась на юге Балканского полуострова, также островах Эгейского моря и состояла из отдельных городов-государств, огромнейшим из которых были Афины – центр древнегреческой цивилизации.

Каждый город имел свои законы и армию, поэтому между ними постоянно были конфликты.

Женщины в Древней Греции по положению были ниже мужчин. Они не могли иметь избирательных прав, участвовать в управлении городом, наследовать земельные участки, пока находились под опекой отца, брата или мужа. Но гетеры – образованные и независимые женщины, которые не хотели несправедливой жизни, не выходили замуж, обучались литературе, философии и искусству.

Немногие знают, что греки сражались, трудились в саду и поле обнажёнными, а также обучались в гимнасиях (слово “гимнасия” от древнегреческого “gumnov” означает – голый).

Базовая одежда воинов состояла только из плаща, которое вмиг сбрасывалось перед атакой.

Всё это не только из-за жаркого климата, просто считалось, что набедренные повязки, и другие элементы одежды мешают делать физические упражнения и сражаться.

Раз в пять лет (позже 4) летом проводились Олимпийские игры в священной роще Альтис в Олимпии, на которые съезжались люди не только из Греции, но и из её городов-колоний на Средиземном и Чёрном морях. Длились они изначально 5 дней, но позже длительность возросла до месяца.

Участвовали в играх только жители Олимпии и соседних городов, к соревнованиям не допускались рабы. Также, женщинам запрещалось посещать стадион даже в качестве зрителей.

Перед состязаниями участники должны были дать клятву перед статуей Зевса, что они действительно готовились 10 месяцев и приносили жертвы богам.

Вариант №2

Древняя Греция, основоположница Европейской культуры и мировой цивилизации в целом, зародилась в конце третьего – начале второго тысячелетий до нашей эры. Она занимала часть Балканского полуострова, свыше пятисот островов Эгейского и Ионического морей, западный берег Малой Азии.

Развитие древнегреческой цивилизации условно разделяют на периоды:

1. Доклассический:

  • микенский (третье-второе тысячелетие до нашей эры);
  • гомеровский (одиннадцатый-девятый века до нашей эры);
  • архаический (восьмой-шестой века до нашей эры);

2. Классический (пятый-четвертый века до нашей эры);

3. Эллинистический (конец пятого века до нашей эры – середина первого века нашей эры).      

Отличительные характеристики микенского периода:

В отличие от Египта и стран Азии в древности землей распоряжался народ. Государством управляли лавагета и ванака – воевода и государь, а также приближенные к ним лица.

В авторитете были люди, владеющие определенным ремеслом; их считали госслужащими. У одних ремесленников была надомная работа, но сырье они получали от государства, другие – трудились в мастерских.

Земля делилась: одна ее часть была государственной, другая – в собственности отдельных людей, остальная – сдавалась арендаторам. Между слоями общества была колоссальная разница. Места захоронения государей свидетельствуют об их несметном богатстве.

В пятнадцатом-тринадцатом веках до нашей эры образовались Афины, Пилос, Фивы, Таринф, Микен. Все города имели акрополь – большой красивый, оснащенный оружием, дворец.

Гомеровский период характеризуется следующими особенностями:

В этот период поэт Гомер написал «Илиаду» и «Одиссею» – поэмы, ставшие источником знаний о строе того времени. Забывается письменность, происходит упадок культуры.

Возрождаются родоплеменные отношения.

В архаическом периоде:

Известные ремесла исчезают, но происходит технический прогресс – осваивается выплавка железа, становятся распространенными железные орудия, культовые вещи. Происходит колонизация городов.

Возникают города-полисы, главными становятся Спарта и Афины. Происходит их раздел на олигархические и демократические. К первым относятся Крит и Спарта, последним – Афины.

Между полисами ведется борьба за главенство в Греции, что приводит к нескончаемым кровопролитным войнам. Как следствие – происходит разрушение древнегреческой цивилизации изнутри.

Складываются основы культуры, менталитет. Классический период – время расцвета Эллады во всех сферах деятельности. В ремеслах, сельском хозяйстве, рудниках продолжают использовать рабов. Распространены малые ремесленные и сельские хозяйства.

В конце пятого века до нашей эры создается Афинская морская держава, включающая свыше двухсот полисов – Делосский союз. Обостряется борьба за господство между Спартой и Афинами, в которой Афины проигрывают (Пелопонесская война). В следующей войне, Коринфской, Спарта терпит поражение, часть греческих полисов попадает под влияние Персии.

В четвертом веке до нашей эры господствуют северные регионы Греции, главным полисом становится Македония, которой руководил царь, Филипп II. Под его влияние попадает большинство регионов островной и материковой Греции. Создается македонская армия, поддерживающая порядок во всех сферах.

В эллинистическом периоде развитие древнегреческого государства приходит в упадок. Создаются союзы полисов с целью оспаривания главенства Македонии, Спарты или Афин. Полисы возглавляют цари-олигархи. В битве с Афинами Македония одерживает победу, приходит конец демократии.

Преемники Александра Македонского после его смерти развязывают войны: гибнут города, люди продаются в рабство, прибрежные полисы и острова страдают от пиратства. Во внутреннюю политику страны вмешиваются Персия и Рим. Происходит война между Римом и Грецией, в результате которой первый одерживает победу.

Главенство Рима над Грецией в первом веке до нашей эры приводит к развитию нового государственного строя – возникновению Византийской империи.

3 класс по окружающему миру.  4, 5 класс по истории, 10 класс

Популярные темы сообщений

  • Брачный договорБрачный договор – документ, который регулирует имущественные и финансовые отношения супругов в соответствии с ГКРФ, а также включает в себя соблюдение полного перечня их прав и свобод. Вступает в силу только после заключения брака.
  • Антимонопольное законодательство РФМонополизм – это ситуация, когда на рынке преобладают один или несколько производителей товаров либо услуг, причем эти производители объединяются с целью завоевать потребителей, подавить конкурентов и контролировать цены.
  • Экологические проблемы использования тепловых машинПревращать энергию тепла в механическую энергию приспособились еще двести лет назад. Чтобы создавать механическую энергию, всегда есть потребность в большом количестве топлива. К тому топливо сгорает в камере сгорания и образуется

Источник: https://more-dokladov.ru/doklad-soobshchenie/istoriya/drevnyaya-grecziya

Древняя Греция – сообщение доклад

Доклад-сообщение Древняя Греция

В V – VI веках до нашей эры на юго-востоке Европы находилась одна из древнейших мировых цивилизаций – Древняя Греция. Эта удивительная страна с богатейшей культурой, развитой наукой и образованием, удивительной литературой и музыкой, зрелищным театром и драматургией, уникальной живописью и архитектурой, была самой передовой и прогрессивной цивилизацией того времени.

Ученые выделяют несколько самобытных периодов развития страны: Крито-микенский; Полисный ; Архаический ; Классический; Эллинистический периоды, каждый из которых ознаменовался целым рядом научных открытий, правлением талантливых властителей, завоеваний великих полководцев. В мире написано огромное количество книг о жизни этой самобытной страны и в рамках одной статьи трудно раскрыть все богатство этой удивительной цивилизации.

Мифология, важная часть древнегреческой культуры, повествует о жизни богов Урана и Геи, Кроноса и Зевса, Посейдона и Деметры, Афины и Гермеса, Артемиды и Афродиты.

Легендарная гора Олимп и судьбы богов так удивительны и интересны, что режиссеры сняли множество фильмов и мультфильмов об этих вымышленных героях.

И до сих пор их подвиги и героизм являются примером для многих юных читателей и зрителей.

Уже в те давние времена, ученые пытались понять устройство мира, дать объяснение природным явлениям, постичь сущность вещей и предметов. Античная философия становиться основой многих современных наук и учебных дисциплин.

Научные выводы древних философов Сократа, Платона и Аристотеля дали мощный стимул для развития многих наук, обобщили знания их предшественников и до сих пор поражают современных людей точностью мысли и логичностью выводов.

Хорошо развивалась и медицина, в которой силами ученых того времени применялись передовые методы исследований организма человека и лечились тяжелые болезни.

Клятва Гиппократа, ученого жившего в классическую эпоху развития Древней Греции, до настоящего времени является своеобразным кодексом поведения врачей всего мира.

Архимед из города Сиракуз, известный как талантливый ученый в области гидростатики, открыл закон выталкивающей силы.

Особое место в развитии мировой цивилизации отведено именно древнегреческой художественной литературе. Поэмы «Илиада» и «Одиссея», написанные Гомером в VIII веке до нашей эры, до сих пор остаются образцом народного этнического эпоса и поражают своей художественной уникальностью и красочностью описаний.

И хотя за прошедшие века ученые археологи сделали немало открытий и находок в процессе изучения жизни Древней Греции, возможно, эта земля еще полна тайн и загадок.

Сообщение 2

Цивилизация Древней Греции представляет существенный интерес не только для историков, но и вообще практически для каждого современного образованного человека. Ведь, по сути, европейская цивилизация, да и многие аспекты культуры современного мира являются продуктами, основанными именно на древнегреческой культуре и цивилизации.

Надо ли говорить о христианской схоластике, которая на протяжении практически всего средневековья формировала культуру большей части планеты и во многом основывалась на идеях Аристотеля или Платона и подобных примеров огромное количество.

Условно цивилизация Древней Греции разделяется на эпохи и начало, как правило, рассматривают от крито-микенской, которая базировалась, как понятно из названия, на территории острова Крит и в Микенах. Расцвет пришелся на 12-13 века до новой эры, девятый век сменился упадком и так называемыми темными веками.

Возрождение греческой цивилизации начинается в 7 веке до новой эры на территории современной Греции. Постепенно страна формируется как пространство полисов, то есть отдельных городов-государств. Типичным примером являются Афины или Спарта – города с собственным укладом и идеологией, которые имели подчиненные территории и даже колонии.

Тем не менее, на протяжении всего своего существования греческие полисы стремились не подчинять другие территории в общепринятом смысле этого слова. По большей части они распространяли свою идеологию и культуру, хотя могли между собой довольно активно воевать, как опять-таки Афины и Спарта.

Эпоха эллинизма начинается в 3 веке с захвата территории самой Греции Александром Македонским и заканчивается практически у самого перехода тысячелетий, когда на территорию приходит власть Римской империи, которая в тот период захватывает огромные пространства.

Из существенных достижений греческой цивилизации следует отметить создание демократии и первых демократических законов, в частности законов Солона. Помимо этого Древняя Греция создала философию и искусство (в частности скульптура и живопись) которые до сих пор являются эталонными для всего мира.

Источник: http://sochinite.ru/otvety/istoriya/drevnyaya-greciya-soobshchenie-doklad

История Древней Греции – кратко – Русская историческая библиотека

Доклад-сообщение Древняя Греция

Древняя Греция никогда не составляла одного государства, будучи с самого начала своей истории разделена на великое множество отдельных самостоятельных общин (полисов).

Устройство их было везде приблизительно одинаковым: во главе каждой стоял царь, а население делилось на знать и простой народ.

Соседние общины часто соединялись в пламенные союзы, нередко под гегемонией какого-либо города.

Часть греческих государств находилась в самой Греции, часть образовалась в многочисленных колониях в трех частях света на берегах морей.

История Древней Греции

С расширением греческой торговли и развитием промышленности в греческих государствах стали совершаться внутренние перевороты. Землевладельческая знать почти повсеместно отменила (в VIII и VII вв.

) царскую власть и устроила аристократическое правление, но народ был им недоволен, и во многих местах этим воспользовались честолюбивые аристократы, захватывавшие под именем тиранов власть в свои руки.

С течением времени, однако, народ восставал против тиранов и переходил к демократическому устройству.

До 500 г.

наиболее развитыми в экономическом и культурном отношениях были города малоазиатского побережья Эгейского моря, в европейской же Греции самым сильным государством была Спарта, рядом с которою стали возвышаться и Афины, перешедшие в конце VI в. к демократическому устройству. Между обоими этими государствами началось соперничество, но одно время они находились все-таки в союзе между собою, что оказало большую услугу всем грекам в их борьбе с персами.

Малоазиатские греки в VI в. были завоеваны сначала Лидией, потом Персией, которая стала поддерживать у них тиранию. В 500 г. до Р. X. греческие колонии Малой Азии восстали против персидского ига, но были усмирены, и персидские цари, желая завоевать и европейскую Грецию, предприняли против них походы.

Греки, однако, отстояли свою независимость, и война окончилась не только отражением персидского нашествия, но и освобождением колоний. Предводительство в этой войне принадлежало сначала Спарте, но потом перешло к Афинам, которые устроили на берегах Эгейского моря большую морскую державу к великому неудовольствию спартанцев.

Одним из следствий греко-персидских войн был вообще переход главного значения от азиатских греков к европейским.

В середине V в. вся почти Греция принадлежала к двум союзам – морскому, бывшему под главенством Афин, и сухопутному, находившемуся под предводительством Спарты. В первом господствовали демократические формы, во втором – олигархия. В 431 г. между этими союзами вспыхнула война, известная под названием Пелопоннесской.

Это междоусобие греков, продолжавшееся 27 лет, нанесло страшный и непоправимый вред всей нации, тем более, что воюющие стороны стали вмешивать в свои внутренние дела персов. Значение Афин, потерпевших поражение, пало, и Спарта, опираясь на договор с Персией, стала хозяйничать во всей Греции, поддерживая везде олигархию против демократии.

Начался период полного разложения Греции, и лишь в середине IV в. временно возвышались Фивы, да Афины сделали попытку возобновить свой прежний союз. Греция была страшно разорена своими междоусобиями и политически обессилена соперничеством Спарты, Афин и Фив.

Этим воспользовалась в середине IV в. молодая Македония, чтобы вмешаться в дела Греции и установить над нею свою гегемонию.

Но и под македонским владычеством в отдельных греческих городах шла прежняя борьба между имущими и неимущими классами, причем в планы македонской политики вовсе не входило прекратить эту борьбу.

Находясь под господством Македонии, греки неоднократно делали попытки свергнуть чужеземную власть.

При распадении монархии Александра Великого Греция досталась Македонскому царству, но в ней слишком живы были воспоминания о прежней независимости, и потому она постоянно стремилась освободиться от иноземного ига.

Это стремление с особою силою проявилось в двух новых союзах (этолийском и ахейском), которые стали играть большую роль в национальной жизни греков в III в. до Р. X., но греки по-прежнему продолжали враждовать между собою и вмешивать Македонию в свои внутренние распри.

В начале II в. римляне, победив Македонию, объявили все греческие города свободными, но это была призрачная свобода. Когда греки восстали против Рима, то были последним побеждены, и Греция в середине II в. превратилась в одну из областей Римской державы.

Тяготясь этою зависимостью, эллины восставали и против римлян, но были ими усмиряемы.

Тем не менее, Рим всегда преклонялся перед культурным превосходством греков, и среди подданных державного римского народа они занимали привилегированное положение, причем многие города Греции пользовались даже довольно широким самоуправлением.

По материалам работ Н. И. Кареева.

Источник: http://rushist.com/index.php/greece-rome/6175-istoriya-drevnej-gretsii-kratko

Сообщение ученика 4-Г класса Слободского Алексея по окружающему миру

Доклад-сообщение Древняя Греция

Древняя Греция

Сообщение:

Ученика 4-Г класса

МБОУ СОШ № 24

Слободского Алексея

Симферополь, 2016г.

Культура Древней Греции существовала с XXVIII в. до н.э. В те далёкие времена сами греки называли свою страну — Элладой.   Но наивысшего подъема и расцвета древнегреческая культура достигла в V-IV вв. до н.э.

 Расцвет культуры Древней Эллады оказался столь удивительным, что до сих пор вызывает глубокое восхищение. Суть этого чуда состоит прежде всего в том, что только греческому народу практически во всех областях культуры удалось достичь невиданных высот.

Никакой другой народ — ни до, ни после — не смог сделать ничего подобного.

Эллада стала родиной всех современных форм государства и правления, то есть именно греки придумали как разумно организовать государство и править обществом.

Греки верили в богов. И их было не мало. Верховным божеством становится Зевс — владыка неба, грома и молнии.

  • Аид — бог подземного мира.

  • Деметра — богиня земледелия и плодородия.

  • Гера — богиня замужества, уюта в доме.

  • Посейдон — бог морей.

  • Гефест — бог огня.

  • Арес — бог войны. 

  • Сестра Аполлона Артемида — богиня охоты и покровительницей молодежи.

  • Дионис (Вакх) — бог производящих, буйных сил природы, виноградарства и виноделия. 

  • Гермес был вестником олимпийских богов, богом торговли, прибыли, покровителем обманщиков и воров, пастухов и путников, ораторов и спортсменов.  

  • Аполлон— покровитель всех искусств, бог целителей и светлого, спокойного начала в природе.

  •  Не меньшее внимание привлекала богиня любви и красоты Афродита, родившаяся из морской пены.

  •  Особым почитанием у эллинов пользовалась богиня мудрости Афина. Символом мудрости Афины выступала сова.

  • Постоянной спутницей Афины была богиня победы Ника

Помимо названных, греки имели много других богов. Например, Богом солнца был Гелиос(Гелий). Гипнос — бог сна. Грекам нравилось придумывать новых богов, и они делали это с увлечением. 

Но греки не считали, что бог всемогущ. Они считали, что всеми богами и людьми парит неодолимый Рок (судьба), которого не в силах изменить даже боги. Роковая судьба неподвластна никому, поэтому греческие боги скорее ближе к людям, чем к сверхъестественным силам.

Для греков важное значение имела мера, которая связывалась с гармонией и порядком. Надпись над входом в храм Аполлона в Дельфах призывала: «Ничего слишком». Поэтому греки не создавали, подобно египтянам, гигантские сооружения, их постройки были соразмерны возможностям человека, они не подавляли человека.

Главным городом, столицей, Древней Греции был город Афины.

Греки очень себя любили. Настолько, что были уверены: боги борются за право им помогать.

Известна такая легенда: Афина и Посейдон поспорили, кто станет покровителем полиса, то есть городом-государством. Посейдон ударил трезубцем в скалу, и хлынул потом воды.

Люди обрадовались, ведь пресной воды было мало, особенно чистой. Попробовали, — а вода солёная. Афина воткнула в землю копьё, и из этого символа смерти вырос символ жизни — оливковое дерево.

Афина стала покровительницей полиса и дала ему своё имя — Афины.

В Афинах есть знаменитый Афинский Акрополь. Слово «акрополь» в переводе с греческого означает «верхний город». На Руси такие укрепленные верхние города называли кремлями.

На Афинском Акрополе стоит знаменитый Парфенон, построенный Фидием.

Парфенон— белоснежный храм, который возвышался над морем и землей был построен как храм богини Афины, покровительницы великого города Древней Греции. Гигантская статуя богини стояла поблизости от храма. Её сверкающий в лучах солнца позолоченный шлем служил подобием маяка для кораблей, подходящих к городу.

От Парфенона начиналась широкая лестница из мрамора, которая спускалась к рыночной площади города, «агоре». Днем здесь кипела толпа продавцов и покупателей, а вечером торговля стихала, греческий народ собирался здесь, чтобы обсудить дела и узнать последние новости. Также здесь происходило народное собрание раз в десять дней.

Идеалом греков был гармонически развитый, свободный человек, прекрасный душой и телом.

Формирование такого человека обеспечивала продуманная система образования и воспитания, включавшая в себя два направления — «гимнастическое» и «мусическое»(гуманитарное). Целью первого было физическое совершенство.

Гуманитарное направление предполагало обучение всем видам искусств, освоение научных дисциплин и философии, включая риторику, т.е. умение красиво говорить, вести диалог и спор. 

А вы знаете, что…

Слово «педагог» ведет свое начало из Древней Греции. Оно имеет дословное значение — «ведущий ребёнка». Но в те времена называли так не учителя, как сейчас, а слугу, который должен был уводить ребёнка в школу и приводить обратно.

Греческое слово scole, от которого произошло наше современное слово «школа», обозначает досуг, отдых, праздность. Началось все в Древней Греции, в I веке до н.э. В местах общественных стали возводить скамьи полукруглой формы, которые были предназначены для отдыха. Люди могли посидеть на них, поговорить по душам.

Со временем эти скамьи стали любимым местом ораторов, у них стали появляться постоянные слушатели. Когда подобные встречи «учеников» и «учителей» стали носить постоянный характер, возникла необходимость создания учебных заведений, действующих на постоянной основе, со своими собственными помещениями.

По традиции заведения стали называть «схолами», а теперь «школами».

В древней Греции бурно развивались многие отрасли науки. 

Наука философия берет начало именно с Древней Греции. Великими древнегреческими философами были Сократ

Высказывания Сократа:

  • «Заговори, чтобы я тебя увидел»

  • «Высшая мудрость — различать добро и зло»

  • «Хороший советник лучше любого богатства»

  • «Я ем, чтобы жить, а другие люди живут, чтобы есть»

  • «В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить»

  • «Кто хочет — ищет способ, кто не хочет — ищет причину»

Платон, ученик Сократа

Высказывания Платона:

  • В своих бедствиях люди склонны винить судьбу, богов и все что угодно, но только не себя самих.

  • Если не изучишь жизнь, то в ней нет никакого смысла.

  • Книга — немой учитель.

  • Никто не становится хорошим человеком случайно.

  •  Тесная дружба бывает у сходных меж собою людей.

  • Хорошее начало — половина дела.

Аристотель

Высказывания Аристотеля:

  • Из двух зол выбирай меньшее.

  • Воспитание нуждается в трех вещах:в даровании, науке, упражнении.

  • Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле.

  • Как преуспеть ученикам? — Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади.

  • Каждый может разозлиться — это легко; но разозлиться на того, на кого нужно, и настолько, насколько нужно, и по той причине, по которой нужно, и так как нужно — это дано не каждому.

  • Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание.

Развивались и другие науки и в первую очередь математика. Пифагор (на рисунке), Евклид и Архимедявляются основателями как самой математики, так и основных математических дисциплин — геометрии, механики, оптики, гидростатики.

В астрономии Аристарх Самосский первым высказал идею, согласно которой Земля движется вокруг неподвижного Солнца. Гиппократ стал основателем современной клинической медицины, Геродот по праву считается отцом истории как науки.

Смотрим 2 и 3 серию о великих древнегреческих ученых здесь

Практически все виды и жанры современного искусства родились в Древней Элладе. Например, скульптура, как вид искусства,грекам справедливо отдается пальма первенства.

В равной мере это относится к литературе и ее жанрам — эпосу, поэзии. Особого выделения заслуживает греческая трагедия, достигшая высочайшего уровня. Многие греческие трагедии и сегодня идут на сцене.

В Греции родилась архитектура, которая также достигла высокого уровня развития. Следует подчеркнуть, что искусство имело в жизни греков огромное значение. Они хотели не только творить, но и жить по законам красоты.

А ещё Древняя Греция — родинатеатра. Жанра было два: драма и сатира.  Играли в театре только мужчины.  Зрителями тоже были только мужчины. Актеры использовали маски, чтобы лучше была видна эмоция героя спектакля.

Драматические постановки длились несколько часов. С собой приносили еду и питьё. А ещё подушки, чтобы удобно было сидеть. Ведь скамейки были каменные!

Места занимали, садясь на ступеньки-скамейки, за несколько часов до начала спектакля. Отойти было нельзя — потеряешь место. А в туалет хотелось. Между рядами ходили люди со специальными длинными и вместительными сосудами. Вы поняли….

Все спектакли проходили в виде соревнований. Если спектакль понравился зрителям — зрители одаривали аплодисментами актеров, если нет — забрасывали гнилыми помидорами и тухлыми яйцами.

Форма греческого театра загадочна и гениальна. Это Даже если вы скажете что-то шёпотом, стоя на схене (догадайтесь, откуда произошло слово «сцена»), сидящий в последнем ряду вас услышит. Акустика довольно необычна: звук распространяется волнами: у схены громко, дальше — тише, потом опять громче, снова тише, и т.д.

Древняя Греция подарила миру Олимпийские игры.

На время Олимпийских игр в Древней Греции прекращались войны и заключалось перемирие. Известно, что в спортивных играх принимали участие лишь мужчины из числа свободных граждан, никогда не привлекавшиеся к суду и никогда не уличенные в бесчестных поступках. Женщины не допускались даже в качестве зрителей под страхом смерти. Для них существовал и свои состязания — в беге.

Благодаря многочисленным текстам и росписям по керамике мы сейчас знаем, какие виды спорта существовали в Древней Греции: борьба, состязания бегунов на различные дистанции, метание копья, молота, диска, плаванье, кулачный бой, бег в полном вооружении, состязание колесниц, подъем тяжестей, панкратий (комбинация бокса и борьбы). Атлеты соревновались только обнаженными, чтобы продемонстрировать красоту своего тела.

Правила игр запрещали убивать противника, прибегать к недозволенным приемам, спорить с судьями. Торжественно происходило и награждение победителей.

Победители игр награждались венками из дикой сливы, росшей около храма Зевса. В последний день праздника устраивалась торжественная процессия в честь победителей.

Победитель становился национальным героем своего города и в течение всей жизни пользовался уважением.

Особое место в культуре Древней Греции имеет греческая мифология.

Самый известный герой греческой мифологии — Геркулес (Геракл), сын Зевса и смертной женщины Алкмены.

Совершил знаменитые двенадцать подвигов: задушил немейского льва, убил Лернейскую гидру, очистил авгиевы конюшни и др. До сих пор имя Геракл является нарицательным для человека, обладающего большою физической силой.

Выражение «Геркулесов труд, подвиг» употребляется, когда говорят о каком-либо деле, требующем необыкновенных усилий.

Посмотреть мифы Древней Греции здесь

Известна Древняя Греция и доблестными воинами — легендарными спартанцами. Так называли воинов, которые жили в городе  Спарта.

Все спартанцы – бедные и богатые ведут совершенно одинаковый образ жизни, одинаково питаются за общим столом, носят одинаково скромную одежду.  Обедали они очень умеренно, любимое кушанье их составляла черная похлебка, сваренная на свинине, с приправой из крови, уксуса и соли.

В одежде и жилищах соблюдалась также величайшая простота. Только перед битвой спартанцы наряжались как на праздник: они надевали багряные плащи, украшали венками свои длинные волосы и шли с песнями под звуки флейт.

 От сюда и выражение «спартанский образ жизни», означает — простой, без всяких излишеств, сдержанный, строгий и суровый.

Воспитание детей было очень суровое.  При рождении всех детей подвергали осмотру старейшин, которые решали здоровы ли они. Если ребенок был болен, его обрекали на гибель, сбрасывались в пропасть с Тайгетской скалы. Если же они были здоровы, то возвращались родителям на воспитание, которое длилось до 6 лет.

С 7 лет ребенок полностью принадлежал власти государства, и почти все время дети посвящали физическим упражнениям, в ходе которых допускались удары ногами, укусы. Кроме гимнастики спартанцев учили в школе играть на флейте и петь религиозные воинственные гимны. Скромность и уважение к старшим были первым долгом молодых людей.

Детей воспитывали в величайшей простоте и умеренности, подвергали всякого рода лишениям. Пища их была дурна и настолько недостаточна, что они должны были сами добывать себе недостающее пропитание. Для этого, а также для развития находчивости и ловкости, им позволялось безнаказанно красть что-либо из съестного, но если вор попадался, то его больно наказывали.

Одежда детей состояла из простого плаща, и они всегда ходили босиком. Спали на сене, соломе или тростнике, собираемом ими самими.

Ежегодно в праздник Артемиды мальчиков секли до крови, и некоторые из них падали мертвыми, не произнеся ни одного звука, не издав ни одного жалобного стона.

Этим думали достигнуть того, что вышедшие из таких мальчиков мужчины не будут бояться в сражении ни ран, ни смерти.

В 20 лет спартанец оканчивал свое воспитание и поступал в войско. Только в 30 лет он становился полноправным гражданином.

Источник: https://infourok.ru/soobschenie-uchenika-g-klassa-slobodskogo-alekseya-po-okruzhayuschemu-miru-drevnyaya-greciya-954137.html

Referat-i-doklad
Добавить комментарий